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高中物理新课程教学方法的创新与思考探究 被引量:2
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作者 刘华新 《求知导刊》 2021年第12期53-54,共2页
随着新课程改革的不断推进,以及素质教育的不断落实,各种新型教学方法不断涌现。高中物理是一门重点科目,如何创新教学方法,使学生更感兴趣、更有参与度和学习热情,并且更好地掌握物理知识,成为当前教育工作者亟须解决的问题。物理作为... 随着新课程改革的不断推进,以及素质教育的不断落实,各种新型教学方法不断涌现。高中物理是一门重点科目,如何创新教学方法,使学生更感兴趣、更有参与度和学习热情,并且更好地掌握物理知识,成为当前教育工作者亟须解决的问题。物理作为理科综合三大科目中的一门,将直接影响高考考生的整体成绩。基于此,本文对高中物理新课程教学方法进行了分析,旨在切实提升学生的学习能力。 展开更多
关键词 高中物理 新课程教学方法 教学策略
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浅谈高中物理新课程教学方法的创新与思考 被引量:1
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作者 王小娇 《电脑乐园》 2019年第8期212-212,共1页
高中物理课程教学改革在教学方法上不断创新,教师在教学上更侧重培养学生学习思维和学习习惯,彰显学生在课堂活动中的 主体地位,让教学活动更能贴近学生实际需要,大大提升课堂教育改革效果。教学方法的创新要求教师在教学思维上不断创新... 高中物理课程教学改革在教学方法上不断创新,教师在教学上更侧重培养学生学习思维和学习习惯,彰显学生在课堂活动中的 主体地位,让教学活动更能贴近学生实际需要,大大提升课堂教育改革效果。教学方法的创新要求教师在教学思维上不断创新,增加课堂 教学的趣味和生动,强化学生知识的实践和应用,文章针对于此展开全面的论述和分析,提出教学优化措施,提升学生综合素养。 展开更多
关键词 高中物理 新课程教学方法 思考
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高中地理新课程教学方法探析
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作者 边经刚 《教师博览(下旬刊)》 2014年第10期91-91,共1页
高中新课程地理教学方法出现了一些新的特点,如更加重视学生的主体性,运用多样化的教学组织形式,学生回答问题和发表意见的机会增多;开展课外实践活动,让学生在自然与社会实践中加深对地理知识的理解和探索。教师要充分把握教学目标,运... 高中新课程地理教学方法出现了一些新的特点,如更加重视学生的主体性,运用多样化的教学组织形式,学生回答问题和发表意见的机会增多;开展课外实践活动,让学生在自然与社会实践中加深对地理知识的理解和探索。教师要充分把握教学目标,运用小组讨论、开展探究性活动等形式组织教学,实现传统教学的新突破。 展开更多
关键词 高中地理 新课程教学方法 小组合作 探究性活动
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新课程教学方法应用的研究
4
作者 梅雅红 《中学生作文指导》 2020年第9期0080-0080,共1页
随着时代的不断发展,教育被人们所重视程度也越来越高,由于新课程的改变,教师需要不断针对新课程研究新的教学方法,帮助学生进行新课程的教学,从而提高学生自身的学习能力。本篇文章针对新课程教学方法应用进行了深刻的研究和分析... 随着时代的不断发展,教育被人们所重视程度也越来越高,由于新课程的改变,教师需要不断针对新课程研究新的教学方法,帮助学生进行新课程的教学,从而提高学生自身的学习能力。本篇文章针对新课程教学方法应用进行了深刻的研究和分析,不断的改革新课程教学方法,以提高学生的学习能力为目的,帮助学生在这个变化的社会中全身心的发展,不断地培养人才。 展开更多
关键词 新课程教学方法 应用 研究
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基于高中物理新课程教学方法的创新与思考
5
作者 李银涛 《好日子》 2020年第11期106-106,共1页
随着素质教育教育的发展,社会各界越来越注重教学方式的创新,尤其关注物理教学课程的创新。在以往传统的教学中教学工作者受应试教育的影响,只关注学生的学习成绩,忽视学生思维创新的发展。教育教学领域要求教学工作者从现代教育理念出... 随着素质教育教育的发展,社会各界越来越注重教学方式的创新,尤其关注物理教学课程的创新。在以往传统的教学中教学工作者受应试教育的影响,只关注学生的学习成绩,忽视学生思维创新的发展。教育教学领域要求教学工作者从现代教育理念出发,全看实施新课程,培养学生发现、分析、解决问题的思维。本文从高中物理新课程出发,分析高中物理新课程教学方法的创新策略。 展开更多
关键词 高中物理 新课程教学方法 与思考
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胡瑗的教育思想与新课程理念
6
作者 高华 《中学课程资源》 2008年第2期99-101,共3页
通过研究北宋教育学家胡瑗的教育思想,并结合当今的新课程理念教育,胡瑗的教学理论很值得现代的教育学家研究学习。例如胡瑗的教学方法,教学理念都和现在的教学方式不谋而合。在老师教学方式和老师自身素质的培养方面,也应该向胡瑗学习... 通过研究北宋教育学家胡瑗的教育思想,并结合当今的新课程理念教育,胡瑗的教学理论很值得现代的教育学家研究学习。例如胡瑗的教学方法,教学理念都和现在的教学方式不谋而合。在老师教学方式和老师自身素质的培养方面,也应该向胡瑗学习治学之方,严谨有序,认真负责的态度。 展开更多
关键词 胡瑗教学 课程理念 开放式教学 新课程教学方法
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好的方法就是成功——高中政治教学方法初探
7
作者 徐伟 《才智》 2013年第30期17-17,共1页
某些传统的教学方法已不能适应新课程的要求。要使政治教学有生机有活力,使教师堂堂讲得精彩,学生学得又高兴又好,必须要改变传统的教学方式与手段,实现教学方法的创新,始终坚持与时俱进。教学方法的创新是推动新课改的关键环节,是高中... 某些传统的教学方法已不能适应新课程的要求。要使政治教学有生机有活力,使教师堂堂讲得精彩,学生学得又高兴又好,必须要改变传统的教学方式与手段,实现教学方法的创新,始终坚持与时俱进。教学方法的创新是推动新课改的关键环节,是高中政治教学的灵魂。 展开更多
关键词 教学方法高中政治课程
原文传递
Phased Teaching of Higher Mathematics
8
作者 Ying Lu 《International English Education Research》 2014年第3期63-64,共2页
Mathematics is one of the basic courses of public university freshmen non-math majors, it is an important tool for students to learn the successor program, and the learning process can develop and exercise their think... Mathematics is one of the basic courses of public university freshmen non-math majors, it is an important tool for students to learn the successor program, and the learning process can develop and exercise their thinking and ability. Given the differences in different periods of higher mathematics learning objects, as well as students learning content in different periods and in different conditions, teachers in the teaching mode of teaching could be considered stage of teaching. That is, different content based on various stages of teaching and student learning, and use different teaching methods and means to carry out teaching. 展开更多
关键词 Higher Mathematics Phased TEACHING
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有关“植物的呼吸作用”实验的改进与思考
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作者 朱行芝 《中学生物学》 2017年第12期46-47,共2页
1实验活动开展的必要性 生物学是一门以实验为基础的科学,新课程倡导以观察、测量、调查和实验为主的探究式学习方式。其中实验是探究式学习的主要方式。通过实验,学生能够形象、直观地获取生物学知识。同时在实验活动中,学生的科学素... 1实验活动开展的必要性 生物学是一门以实验为基础的科学,新课程倡导以观察、测量、调查和实验为主的探究式学习方式。其中实验是探究式学习的主要方式。通过实验,学生能够形象、直观地获取生物学知识。同时在实验活动中,学生的科学素养、动手能力和团队合作精神等都能得到有效的培养和提升。如果学生认真思考后,能对实验进行改进或优化,或者对实验过程中出现的"意外",进行科学合理的分析. 展开更多
关键词 实验 呼吸作用 生物学知识 团队合作精神 一门 澄清石灰水 小组讨论 教学方法 课程 内化
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基于工作过程的高职室内手绘效果图表现课程开发研究
10
作者 张湘晖 《明日风尚》 2017年第23期269-269,共1页
本文着力从高职高专室内设计专业的手绘效果图表现技法课程入手,基于传统教学方法,分析现阶段手绘效果图表现技法教学存在的问题,以实际工作过程中手绘表现应用为切入点,从而探索研究出适用于高职高专室内手绘表现的新课程教学方法,使... 本文着力从高职高专室内设计专业的手绘效果图表现技法课程入手,基于传统教学方法,分析现阶段手绘效果图表现技法教学存在的问题,以实际工作过程中手绘表现应用为切入点,从而探索研究出适用于高职高专室内手绘表现的新课程教学方法,使手绘效果图表现真正充分运用到实际工作过程中,解决实际问题。 展开更多
关键词 高职高专 室内手绘效果图表现技法 新课程教学方法
原文传递
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