高校“概论”课专题式教学理念与设计思路优化问题研究——基于高校与高中思想政治课新课程间的整体衔接性视角

基于高校与高中思想政治课新课程间的整体衔接性视角,来研究高校"概论"课的专题式教学理念与设计思路优化问题。践行"德育为先"的教育理念是"概论"课专题式教学设计的出发点和归宿;"概论"课专题式教学内容选择要力求"精"、专题理论提升要把握"度"、专题理论联系实际要讲求"活"。

试论高校思想政治教育理论提升之维度——基于高校与高中思想政治课新课程间的整体衔接性视角

高校思想政治教育理论提升符合大学生认识发展规律,是避免与高中思想政治教育教学内容简单重复的必然要求。基于高校与高中思想政治课新课程间的整体衔接性视角,高校思想政治教育理论提升要注意把握好度,避免两个误区、找准一个基点、追求一种意境。