打造阳光生态场 培育阳光新人

随着素质教育的深入推进和新课程标准的全面实施,学校教育面临着新的挑战和机遇。如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,成为摆在教育工作者面前的重要课题。以平乡县县直第三小学为例,从党建导航、文化浸润、特色教育等方面展开论述,探讨学校在全面实施素质教育和落实新课程标准背景下“打造阳光生态场,培育阳光新人”的教育实践理念,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

浅论新课程改革背景下小学班级管理策略转变

近年来,随着素质教育的不断深化,学生综合素养的培养受到了越来越广泛的关注与重视。在此背景下,如何培养学生的综合素养成为摆在广大教育工作者面前的课题。作为小学班主任,我们肩负着统等管理班级事务的重任。一方面,要关注学生的学业成绩,使学生掌握必备的知识文化;另一方面,在注重学生个性的同时要关注学生的心理发展,使学生心理健康发展。新课程标准的颁布实施,对学生的综合素养提出了更高的要求,同时也对我们的班级管理工作提出了更高的要求。在此背景下,我们要从班级学生的实际情况出发,适时调整管理策略,促进学生的健康全面发展。

高中教学中关于道德课堂的反思

新课程呼唤“道德课堂”，现在全社会都在关注中学教育中的道德课堂问题，并且越来越注重在教育过程中的德育教学。在课堂上要把学生当做“人”来看，而不是一个容器，对于高中课堂来说，面对升学压力，面对教学任务，如何在高中教学中实施道德课堂是一个摆在所有高中教师面前的问题。本篇就此谈一下自己的浅见。

English Multimedia Teaching Development Status and Countermeasures

Classroom instruction is mainly the form of implementation of quality education in schools, the main venue of the teachers and students bilateral activities. The students in school spent most of their time in the classroom teaching. Therefore, it is the main front of the school education and students healthy growth. Instead of traditional classroom teaching in the new curriculum reform today, it is the learning being full of joy, independent, cooperate, and exploratory ways of learning, experience of the joy of success, positive evaluation to the diversification students. Vigorous and harmonious classroom learning atmosphere stimulates the students to actively participate in classroom, explore, and apply knowledge to solve problems. In this case, students can gain self-esteem, self-confidence, and self-belief, the courage to cynically express them and to express their unique insight. Therefore, a harmonious classroom teaching can benefit for students.

“以高中体育社团为载体 打造高中体育与健康多元特色教育模式”研究报告

本研究的内容是把学生体育社团活动与高中体育与健康课程改革有机地结合起来，利用体育社团活动补课堂教学之不足，更好地、全面地贯彻国家课程改革精神，“培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。社团活动“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”，激发了学生的创造精神，使他们更加热爱学校、热爱生活、热爱学习、热爱创造。