浅谈三维目标在中学英语教学中的运用

随着全国新课改理念的深入,教师的角色逐渐从＂知识的传授者＂转换为＂智慧的启迪者＂,从＂学生的管理者＂过渡为＂学生的合作者＂。因此,我依据近三年的英语教学实践和导学式教案的目标要求,对如何在英语教学中落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标做了一些探讨。

浅谈中学英语教学从传统到新课程的过渡

新世纪、新课程，传统英语教学法受到前所未有的挑战。从传统英语教学过渡到现代英语教学，英语教师感到巨大的压力。如何使学生从过去的被动学习转化为主动学习，提高学生应用英语的能力，是每位英语教师最难也是必须尽力实现的目标。

初中英语小组活动的作用和策略浅析

笔者在新课程改革实施中尝试了开展初中英语小组活动,本文将就初中英语小组活动的作用和策略进行简单论述。