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新课程高考方案中的学生自主选择性评析
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作者 伍远岳 《教育测量与评价(理论版)》 2010年第3期50-53,共4页
截至2009年,全国共10个课改实验区推行了新课程高考。新课程高考的一个显著特点就是彰显学生的自主选择性。本文以宁夏、广东、海南、山东、江苏、浙江、福建七个率先实施新课改的省区为例,对其新课程高考方案体现出的学生自主选择性进... 截至2009年,全国共10个课改实验区推行了新课程高考。新课程高考的一个显著特点就是彰显学生的自主选择性。本文以宁夏、广东、海南、山东、江苏、浙江、福建七个率先实施新课改的省区为例,对其新课程高考方案体现出的学生自主选择性进行梳理和解读,以期为其他省份制定新高考方案提供一些启示。 展开更多
关键词 新课程高考方案 自主选择性 启示
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新课程高考改革方案:制度安排的预期与实际 被引量:1
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作者 张警鹏 郑启跃 《湖北招生考试》 2007年第4期12-15,共4页
以《普通高中课程标准》为教学背景的宁、鲁、琼、粤四省《新课程高考方案》已制订出台,作为制度安排,有其预设的期望,但实际效果将是各方博弈的结果。高考科目设置的改革,只是高考改革的一方面,高考改革的核心是高考内容改革。2007年... 以《普通高中课程标准》为教学背景的宁、鲁、琼、粤四省《新课程高考方案》已制订出台,作为制度安排,有其预设的期望,但实际效果将是各方博弈的结果。高考科目设置的改革,只是高考改革的一方面,高考改革的核心是高考内容改革。2007年四省区高考命题能够体现《普通高中课程标准》的精神及“能力立意”的思想至何种程度,还有待进一步探讨。 展开更多
关键词 新课程高考方案 特点 高考科目设置改革 高考内容改革
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