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浅谈数学教师对新课程的体验
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作者 张学武 《宿州教育学院学报》 2008年第3期107-108,共2页
教师要以新课标为指导,构建"以人为本"的数学课程理念;要改变以往的传统的教学方式,教师不再是知识的灌输者,而要成为新型的、现代教学的研究者;教师要不断提高对新教材的开发能力,增强学生"建模"的意识,培养学生&q... 教师要以新课标为指导,构建"以人为本"的数学课程理念;要改变以往的传统的教学方式,教师不再是知识的灌输者,而要成为新型的、现代教学的研究者;教师要不断提高对新教材的开发能力,增强学生"建模"的意识,培养学生"自主、合作、探究"的能力。 展开更多
关键词 构建 以人为本 开发 建模 自主 合作 探究 引导 新身经历 应用 情感态度 价值现 实验 交流
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