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新转型高职院校教师职业能力现状与对策
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作者 孙晶 《职业》 2019年第26期64-65,共2页
本文以扎兰屯职业学院为案例,针对中职院校转型为高职院校教师职业能力的现状及存在的问题,提出了相应的解决方案,为职业学院的师资队伍建设提供参考依据。
关键词 新转型高职院校 高职教师 职业能力 现状分析 对策
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