三全育人视角下广播电视新闻专业人才培养创新策略探析

三全育人不仅明确了我国高等教育的教学目标,也为新闻专业人才培养提供了全新视角。文章提出,高校和新闻专业教师应根据本校的实际情况和学生的学习特征,在教学中坚持以马克思主义新闻观为指导,重视对新闻专业人才的实践教学,对学生各阶段的教育进行科学规划,从育人资源、育人方式和育人角度等方面出发,全面实现三全育人视角下新闻专业人才培养的创新。

新文科建设背景下地方高校新闻传播专业人才培养思路与实践探索

新文科建设背景下,地方高校新闻传播专业作为新文科建设的重要力量,理应探索出一条适合自身发展的道路。文章立足于国家与社会对新闻传播专业人才的需求,通过分析地方高校新闻传播专业人才培养的困境,发现其存在教师理念相对滞后、人才培养定位不够清晰、课程设置相对滞后单一的问题。为了深化地方高校新闻传播专业教育改革,提高人才培养质量,文章提出地方高校新闻传播专业人才培养的思路和实践策略,在学科融合背景下,培养出跨学科、一专多能的高素质复合型人才,以服务地方社会经济发展。

数据新闻视角下高校新闻专业人才的培养策略探索

文章通过回顾国内数据新闻发展现状,从不同角度分析了国内高校新闻专业人才培养中存在的问题,并针对这些问题,提出了解决对策,即跨学科培养数据新闻人才,促进专业多样化发展;完善数据新闻教育内容,丰富课程体系建设;增加校企合作,实现产教融三方联动。