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学术理性的坚守:新闻传播学博士生培养模式省思
被引量:
1
1
作者
胡凤
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第5期49-53,共5页
自1984年9月中国人民大学和复旦大学开始招收第一批新闻学博士研究生至今,我国新闻传播学博士生教育已经开展35年。由于新闻传播学属应用性较强的学科,新闻传播学博士生培养曾受到新闻业务不强的质疑。但我国的新闻传播学博士培养始终...
自1984年9月中国人民大学和复旦大学开始招收第一批新闻学博士研究生至今,我国新闻传播学博士生教育已经开展35年。由于新闻传播学属应用性较强的学科,新闻传播学博士生培养曾受到新闻业务不强的质疑。但我国的新闻传播学博士培养始终坚持学术导向,并且在部校共建、“新双轨制”、媒介实践需求等多元因素下,不断强化和坚持培养的学术性方向。时至今日,新闻传播学博士生教育已经成为中国新闻学学术发展主要推动力,不仅推动中国新闻理论研究和学科建构,同时也指导和引领中国的新闻实践。
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关键词
新闻传播学博士生
培养模式
学术理性
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职称材料
题名
学术理性的坚守:新闻传播学博士生培养模式省思
被引量:
1
1
作者
胡凤
机构
安徽省社会科学院新闻与传播研究所
出处
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第5期49-53,共5页
基金
第65批中国博士后科学基金面上资助项目“抗战时期中国新闻教育政治化趋向及其建构路径研究”(2019M652217)
文摘
自1984年9月中国人民大学和复旦大学开始招收第一批新闻学博士研究生至今,我国新闻传播学博士生教育已经开展35年。由于新闻传播学属应用性较强的学科,新闻传播学博士生培养曾受到新闻业务不强的质疑。但我国的新闻传播学博士培养始终坚持学术导向,并且在部校共建、“新双轨制”、媒介实践需求等多元因素下,不断强化和坚持培养的学术性方向。时至今日,新闻传播学博士生教育已经成为中国新闻学学术发展主要推动力,不仅推动中国新闻理论研究和学科建构,同时也指导和引领中国的新闻实践。
关键词
新闻传播学博士生
培养模式
学术理性
Keywords
journalism and communication doctoralstudent
training target orientation
academic rationality
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学术理性的坚守:新闻传播学博士生培养模式省思
胡凤
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2019
1
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