中国新闻史学的描述与解释——学科百年之际的困境及其超越(上)

中国新闻史学从1917年的《上海报纸小史》算起,至今已有一百年了。回顾百年学科发展,辉煌与困境并存。困境主要表现在描述的不断重复及超越描述的乱局。从描述到解释是史学认识论的普遍规律,但中国新闻史学却不能急于求成。因为描述包括了实证和编纂,屡被诟病的重复描述实际上是编纂的,而不是实证的。中国新闻史学仍然需要描述——要补上实证的描述这一课,也就是用以实证为代表的新描述主义代替以编纂为代表的旧描述主义。上半部分通过建立本体论、认识论、方法论的分析框架,将中国新闻史学的困境定位到描述所派生的问题上来。

中国新闻史学的描述与解释——学科百年之际的困境及其超越(下)

中国新闻史学从1917年的《上海报纸小史》算起,至今已有一百年了。回顾百年学科发展,辉煌与困境并存。困境主要表现在描述的不断重复及超越描述的乱局。从描述到解释是史学认识论的普遍规律,但中国新闻史学却不能急于求成。因为描述包括了实证和编纂,屡被诟病的重复描述实际上是编纂的,而不是实证的。中国新闻史学仍然需要描述——要补上实证的描述这一课,也就是用以实证为代表的新描述主义代替以编纂为代表的旧描述主义。下半部分通过可知与未知、编纂与实证对描述做了"剥茧抽丝"般的思辨,最终回到描述与解释的主题并得出结论。

卡片与中国近代报刊史的理论、方法、个案

制作及运用卡片是史学界的传统史料方法,也是以方汉奇先生为代表的老一辈新闻史学者的成就来源。新闻史至少包含新闻的历史、新闻事业的历史及用新闻史料构建的历史。新闻事业的历史作为报史研究的第一阶段主要依靠集报式卡片。随着年鉴派新史学演进及社会文化史方兴未艾,在史学界曾一度边缘的新闻史料越发受重视,对应专题式卡片。综合式卡片在借鉴史学方法的同时兼顾新闻本体属性,值得期待与探索。卡片方法有独特优势及不可替代性,需要守正创新。卡片运用在疫情新闻史、医疗卫生新闻史、军事新闻史研究中的一些个案值得分享。

当代中国新闻史书写范式的创立、发展和探索

当代中国新闻史书写范式创立的基础,一是共产党领导广大新闻工作者在革命战争年代的丰富新闻实践,另一是新闻史学界前辈在新闻史书写范式方面的学术积累。在此基础上,第一代新闻史学者创立了“革命阶段十新闻活动”的“中国新闻史”书写范式。这一书写范式在改革开放后的20世纪最后十年,发展成“历史朝代/革命阶段十新闻活动(附新中国建立后台港澳新闻事业)”的“中国新闻事业通史”书写范式。进入21世纪后,新闻史学界又在“社会(学/史)视角十新闻活动”“总论性书名:综述理论十专题史内容”等新闻史书写范式方面进行了探索。