《历史与社会》学科生活化教学探讨

作为一门实用性很强的综合学科,《历史与社会》与我们的社会生活联系密切。要学习好《历史与社会》,也只有在学习中融入社会生活,才能在实践中有效利用所学的知识,学以致用。本文以《历史与社会》学科的生活化教学为探讨主题,提出在民主平等的师生关系的基础上,从课前深入生活、课堂提炼素材、课外实践探究等方面进行教学探索,力求理论联系实际,最终达到深入生活、融入社会、学以致用的最佳教学目标。

新闻失实的侵权行为思考

在新闻报道活动中,新闻失实与侵权都有着前因后果关系。新闻失实侵害他人名誉权,应承担相应责任,这是勿庸置疑的,关键问题在于如何认定新闻是否失实。而在纸媒体与声像媒体中发生的新闻失实又需要区分新闻实事与法律实事。从最高院的司法解释中,我们又可以看到无论新闻源是否承担责任,媒体都应承担责任。