汉语言文学专业校内新闻实训模式开发探讨

汉语言文学专业是我国高校设置时间较长的一个传统专业,但当前从事师范教育已经不再是该专业毕业生的唯一选择,探索合理的校内新闻实训模式是新形势下保证中文专业可持续发展的必然需求。校内实训模式的开发若能以"新闻工作室"的模式展开,并在选题上尽可能关涉大学生校园生活当中的各种现实问题,在考评方式上做到侧重"内容为王"的新闻传播规律的话,中文专业学生的学科优势将能得到更大的发挥。

浅谈数据新闻实训课程数据获取的方法

当前,新闻界对于数据新闻人才求贤若渴,各新闻院校陆续开设了数据新闻课程。但是在实训教学领域,很多教师仍存在困惑。本文就数据采集、数据获取的来源和方法提出了具体的解决方案。

关于汉语言文学专业新闻实训案例库建设的思考

当前一些地方院校纷纷尝试在传统的中文专业的人才培养方案中融入一些新闻类课程,以期使学生在毕业后更好地适应更多岗位的职业需求,但由于各种原因,教学效果并不理想。一些教师认识到,以学生作品为主导的新闻实训案例库建设,不仅能够提升学生参与实践活动的积极性,而且有助于其新闻敏感性的有效培养。具体建设需要教师广泛收集整理学生作品,并借助现代化信息传播媒介展开作品交流,便于学生课后探讨。此外,还需要充分利用校内新闻平台展示机会,力求实践教学评价方式的多元化。

基于新闻实训平台的创新实践型人才培养机制研究——以玉溪师范学院为例

网络新媒体环境下,新闻学专业的人才培养亟需突破传统培养机制,力图跟上时代发展步伐,与时俱进。地方院校由于地理位置、办学实力规模等限制,在人才培养理念和实践上较为落后,这一点在新闻专业上体现得尤为明显。本文以玉溪师范学院新闻学专业的发展实践为例,以基于新闻实训平台的创新实践型人才培养机制的项目实施情况为支撑,分析新闻学专业的发展情况和未来走向。

试论电视媒体如何实训新闻专业在校大学生

在客观分析了中国高校新闻教学现状后,笔者以地方电视台典型经验和自身经历为例,对电视媒体如何实训新闻专业在校大学生的课题加以探讨,提出"以更多的新闻实践塑造青年学生职业操守、锻造职业精神"的科学育人理念。

新媒体时代地方普通本科高校新闻学专业发展的制约因素与破解策略

论文指出了新媒体时代地方普通本科高校新闻学专业发展的制约因素,主要有政策、资金、人才三方面的因素,提出了突破制约的策略,具体为找准定位,推动新闻学转型发展;因地制宜,与时俱进设置新闻学专业课程;深化校地、校企合作,积极搭建新闻学专业学生实践平台。