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新闻有学 平衡有术——曾庆江《媒体平衡论》印象
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作者 符耀彩 《新东方》 2016年第5期77-79,共3页
《媒体平衡论》是曾庆江教授具有代表性的论著,体现了立体的新闻观。该著作从常规的新闻传播理论入手,同时又关注媒体发展实际,使得理论阐释既有深度又有广度,充分体现出"新闻有学"。在结构上能够以"平衡"贯穿全篇... 《媒体平衡论》是曾庆江教授具有代表性的论著,体现了立体的新闻观。该著作从常规的新闻传播理论入手,同时又关注媒体发展实际,使得理论阐释既有深度又有广度,充分体现出"新闻有学"。在结构上能够以"平衡"贯穿全篇,着眼于新闻传播业务发展实际,彰显了"平衡有术"。 展开更多
关键词 《媒体平衡论》 新闻有学 平衡有术
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一字领百年:北京大学新闻学研究会“学”字之悟
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作者 童兵 《当代传播》 CSSCI 北大核心 2018年第6期22-23,36,共3页
北京大学新闻研究会成立不足百天,就改名为北京大学新闻学研究会。这一"学"字之添加,引领中国新闻学建设沿着重在"新闻学理研究"之路,走过了健康发展的一百年。尊重和秉持"新闻有学"方针,遵循新闻传播规... 北京大学新闻研究会成立不足百天,就改名为北京大学新闻学研究会。这一"学"字之添加,引领中国新闻学建设沿着重在"新闻学理研究"之路,走过了健康发展的一百年。尊重和秉持"新闻有学"方针,遵循新闻传播规律,中国新闻学研究就会顺利发展,不断深入。坚持"新闻无学论",中国新闻学建设就难以进步。这百年来敬畏新闻规律还是践踏新闻规律,充满着经验或教训。习近平的新闻舆论工作论述,遵循新闻规律和互联网传播规律,值得我们认真学习并坚定不移地贯彻执行。 展开更多
关键词 新闻 新闻 新闻 新闻有学
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新闻“有学”与传播的“学问”浅探
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作者 袁忠 《探求》 2018年第6期104-107,共4页
传统的"新闻无学"这一命题是从新闻的写作规范、编辑方法等技术层面来看的,而上升到社会人生人性的体验和人文学科的内涵传播这一角度,新闻学是有学科体系、学术意蕴、学问素养的。从新闻理论看新闻有"学";从新闻... 传统的"新闻无学"这一命题是从新闻的写作规范、编辑方法等技术层面来看的,而上升到社会人生人性的体验和人文学科的内涵传播这一角度,新闻学是有学科体系、学术意蕴、学问素养的。从新闻理论看新闻有"学";从新闻教育看新闻有"学";从新闻从业者看新闻有"学"。传播活动也同样是需要深厚的人文性、学术性、思想性来支撑的,《读书无新闻》就是这样的例子。一名合格的新闻传播业者应具备广博学识和坚实的人文素养。。 展开更多
关键词 新闻有学 传播 新闻 者化
原文传递
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