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新闻类学术论文与参考文献的主体互文性研究
被引量:
1
1
作者
黄小平
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》
2014年第2期6-13,共8页
新闻类学术论文与参考文献的主体互文性是作者、互文本作者、学术群体、读者之间的关系,表现为:(1)作者与互文本作者、学术群体的一致、交叉、极性互补关系;(2)作者与读者的一致关系。作者与互文本作者、学术群体的互文是作者构建学术...
新闻类学术论文与参考文献的主体互文性是作者、互文本作者、学术群体、读者之间的关系,表现为:(1)作者与互文本作者、学术群体的一致、交叉、极性互补关系;(2)作者与读者的一致关系。作者与互文本作者、学术群体的互文是作者构建学术论文的观点、理论、方法的基础,是学术论文发展与创新的基础;作者与读者的互文表现出作者构建学术论文是以"读者为中心"。学术论文与参考文献的主体互文性表明:(1)作者具有多重角色:作者、互文本作者、学术群体、读者。(2)参考文献是独立的主体,也就是说,参考文献对作者角色的建立具有反作用。(3)学术论文的创新是建立占主导地位的作者角色,并发展成为未来的互文本作者角色、或未来的学术群体的代表角色。
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关键词
新闻类学术论文
参考文献
主体互文性
主体互文形式
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职称材料
学术论文与参考文献的互文性研究——以新闻类学术论文为例
被引量:
1
2
作者
黄小平
《平顶山学院学报》
2014年第1期108-116,共9页
学术论文正文与参考文献的互文形式为:互文标记+互文本,互文本的语言形式可以是词语、小句、句组和语篇,互文标记可以是互文小句、名词短语、词语、引号、引用标记。互文过程就是作者从"不同的互文来源+不同的互文动词+不同的互文...
学术论文正文与参考文献的互文形式为:互文标记+互文本,互文本的语言形式可以是词语、小句、句组和语篇,互文标记可以是互文小句、名词短语、词语、引号、引用标记。互文过程就是作者从"不同的互文来源+不同的互文动词+不同的互文形式+不同的互文本"中进行选择的过程,学术论文就形成了一个语言形式和意义的互文网。互文揭示的学术论文的生成与创新是建立在参考文献这个他者的基础上的,参考文献对文本进行了不同方面的补充、更正、延伸、发展、讨论、协商等。互文形式成分的选择过程形成了学术论文的语篇特征,同时建立了作者自己的立场。参考文献是个集合体,它们又把学术论文语篇引入一个更为广阔的文本世界。互文性是一种多元性理论,互文关系理论是一种方法论。
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关键词
新闻类学术论文
参考文献
互文形式
互文性
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职称材料
学术论文与参考文献的语境互文性研究——以新闻类学术论文为例
3
作者
黄小平
《济宁学院学报》
2014年第2期41-45,共5页
新闻类学术论文与参考文献的语境互文的类型有:文本语境与互文本语境的一致和极性互补关系。互文本语境具有两方面的功能:互文本语境的基础功能:支持、佐证功能;互文本语境的高级功能:表现学术论文语篇的客观性、科学性等。新闻类学术...
新闻类学术论文与参考文献的语境互文的类型有:文本语境与互文本语境的一致和极性互补关系。互文本语境具有两方面的功能:互文本语境的基础功能:支持、佐证功能;互文本语境的高级功能:表现学术论文语篇的客观性、科学性等。新闻类学术论文与参考文献的语境互文表明:语境是动态的、变化的,是由交际双方构建的。
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关键词
新闻类学术论文
互文本语境
语境互文
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职称材料
新闻类学术论文正文与参考文献的互文性研究
4
作者
黄小平
《毕节学院学报(综合版)》
2014年第3期78-87,共10页
新闻类学术论文正文与参考文献的互文形式为:互文标记+互文本。互文类型有:共存关系和派生关系。互文揭示了:互文关系是语篇理论的一个核心概念,从本体上,互文关系是文本与文本之间的关系,形成相互依存、彼此对释、意义共生的条件或环境...
新闻类学术论文正文与参考文献的互文形式为:互文标记+互文本。互文类型有:共存关系和派生关系。互文揭示了:互文关系是语篇理论的一个核心概念,从本体上,互文关系是文本与文本之间的关系,形成相互依存、彼此对释、意义共生的条件或环境;从话语理解上,互文关系是主体的对话关系,是交际双方的协商、讨论,从而达到交际的理解、接受;从认识论上,互文关系是人们以关系的方式把握知识、经验的认知方式的存在形式和传播媒介;从方法论上,互文关系作为人们认知经验世界的一种方式方法,是对知识、经验的认识和传播的具体反思后形成的一种思维方法,是一种视角、一种图式、一种模式、一种框架。
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关键词
新闻类学术论文
正文
参考文献
互文形式
互文性
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题名
新闻类学术论文与参考文献的主体互文性研究
被引量:
1
1
作者
黄小平
机构
复旦大学中文系
出处
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》
2014年第2期6-13,共8页
文摘
新闻类学术论文与参考文献的主体互文性是作者、互文本作者、学术群体、读者之间的关系,表现为:(1)作者与互文本作者、学术群体的一致、交叉、极性互补关系;(2)作者与读者的一致关系。作者与互文本作者、学术群体的互文是作者构建学术论文的观点、理论、方法的基础,是学术论文发展与创新的基础;作者与读者的互文表现出作者构建学术论文是以"读者为中心"。学术论文与参考文献的主体互文性表明:(1)作者具有多重角色:作者、互文本作者、学术群体、读者。(2)参考文献是独立的主体,也就是说,参考文献对作者角色的建立具有反作用。(3)学术论文的创新是建立占主导地位的作者角色,并发展成为未来的互文本作者角色、或未来的学术群体的代表角色。
关键词
新闻类学术论文
参考文献
主体互文性
主体互文形式
Keywords
News academic papers
References
Subject
intertextuality
The subject
intertextual form
分类号
H15 [语言文字—汉语]
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题名
学术论文与参考文献的互文性研究——以新闻类学术论文为例
被引量:
1
2
作者
黄小平
机构
复旦大学
出处
《平顶山学院学报》
2014年第1期108-116,共9页
文摘
学术论文正文与参考文献的互文形式为:互文标记+互文本,互文本的语言形式可以是词语、小句、句组和语篇,互文标记可以是互文小句、名词短语、词语、引号、引用标记。互文过程就是作者从"不同的互文来源+不同的互文动词+不同的互文形式+不同的互文本"中进行选择的过程,学术论文就形成了一个语言形式和意义的互文网。互文揭示的学术论文的生成与创新是建立在参考文献这个他者的基础上的,参考文献对文本进行了不同方面的补充、更正、延伸、发展、讨论、协商等。互文形式成分的选择过程形成了学术论文的语篇特征,同时建立了作者自己的立场。参考文献是个集合体,它们又把学术论文语篇引入一个更为广阔的文本世界。互文性是一种多元性理论,互文关系理论是一种方法论。
关键词
新闻类学术论文
参考文献
互文形式
互文性
Keywords
news academic papers
references
intertextual form
intertextuality
分类号
H05 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
学术论文与参考文献的语境互文性研究——以新闻类学术论文为例
3
作者
黄小平
机构
复旦大学中文系
出处
《济宁学院学报》
2014年第2期41-45,共5页
文摘
新闻类学术论文与参考文献的语境互文的类型有:文本语境与互文本语境的一致和极性互补关系。互文本语境具有两方面的功能:互文本语境的基础功能:支持、佐证功能;互文本语境的高级功能:表现学术论文语篇的客观性、科学性等。新闻类学术论文与参考文献的语境互文表明:语境是动态的、变化的,是由交际双方构建的。
关键词
新闻类学术论文
互文本语境
语境互文
Keywords
News academic paper
Context of intertext
Contextual intertextuality
分类号
G212.2 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
新闻类学术论文正文与参考文献的互文性研究
4
作者
黄小平
机构
复旦大学中文系
出处
《毕节学院学报(综合版)》
2014年第3期78-87,共10页
文摘
新闻类学术论文正文与参考文献的互文形式为:互文标记+互文本。互文类型有:共存关系和派生关系。互文揭示了:互文关系是语篇理论的一个核心概念,从本体上,互文关系是文本与文本之间的关系,形成相互依存、彼此对释、意义共生的条件或环境;从话语理解上,互文关系是主体的对话关系,是交际双方的协商、讨论,从而达到交际的理解、接受;从认识论上,互文关系是人们以关系的方式把握知识、经验的认知方式的存在形式和传播媒介;从方法论上,互文关系作为人们认知经验世界的一种方式方法,是对知识、经验的认识和传播的具体反思后形成的一种思维方法,是一种视角、一种图式、一种模式、一种框架。
关键词
新闻类学术论文
正文
参考文献
互文形式
互文性
Keywords
The Body of News Academic Papers
References
Intertextual Form
Intertextuality
分类号
G210 [文化科学—新闻学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新闻类学术论文与参考文献的主体互文性研究
黄小平
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》
2014
1
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职称材料
2
学术论文与参考文献的互文性研究——以新闻类学术论文为例
黄小平
《平顶山学院学报》
2014
1
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职称材料
3
学术论文与参考文献的语境互文性研究——以新闻类学术论文为例
黄小平
《济宁学院学报》
2014
0
下载PDF
职称材料
4
新闻类学术论文正文与参考文献的互文性研究
黄小平
《毕节学院学报(综合版)》
2014
0
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职称材料
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