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人音版高中音乐《新音乐初放》单元教学分析
1
作者
蔡颖
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第8期237-239,共3页
人音版高中音乐第十单元《新音乐初放》,共涉及《学堂乐歌》、《聂耳》、《冼星海》三个课时的教学内容,旨在让学生掌握音乐基础知识和基本技能(审美感知),并通过歌唱、演奏、综合艺术表演、音乐编创等实践活动感受音乐作品的艺术表现,...
人音版高中音乐第十单元《新音乐初放》,共涉及《学堂乐歌》、《聂耳》、《冼星海》三个课时的教学内容,旨在让学生掌握音乐基础知识和基本技能(审美感知),并通过歌唱、演奏、综合艺术表演、音乐编创等实践活动感受音乐作品的艺术表现,并进一步理解优秀的音乐作品是对特定社会、文化和历史的理解,它们反映一个国家、一个民族文化创造的特点、能力和水平,从而让学生认识中国民族音乐文化的博大精深及丰富的精神文化内涵,坚定文化自信(文化理解)。
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关键词
高中
音乐
新音乐初放
单元教学
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题名
人音版高中音乐《新音乐初放》单元教学分析
1
作者
蔡颖
机构
无锡市第六高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第8期237-239,共3页
文摘
人音版高中音乐第十单元《新音乐初放》,共涉及《学堂乐歌》、《聂耳》、《冼星海》三个课时的教学内容,旨在让学生掌握音乐基础知识和基本技能(审美感知),并通过歌唱、演奏、综合艺术表演、音乐编创等实践活动感受音乐作品的艺术表现,并进一步理解优秀的音乐作品是对特定社会、文化和历史的理解,它们反映一个国家、一个民族文化创造的特点、能力和水平,从而让学生认识中国民族音乐文化的博大精深及丰富的精神文化内涵,坚定文化自信(文化理解)。
关键词
高中
音乐
新音乐初放
单元教学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
人音版高中音乐《新音乐初放》单元教学分析
蔡颖
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022
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