小议语文教学新韵味

“大道至简”，语文教学亦是如此，走过了太多的风风雨雨的语文教学，终于期盼到“雨后见晴”的美好景象，但谁知蜂拥而至的却是对课程理念的曲解与泛化及学习方式与教学行为的烦琐和无度．针对这些给语文创味、变味，泛泛而谈的语文课，我们有必要给其搭脉、会诊，运用语文头脑去思考问题，用语文手段解决语文问题，用语文标准评价教学效果，用语文味评价语文素养，使语文课堂真正还原其精彩的、本质的有效课堂。那就是守住“语文味”，让语文教学散发本香，逐渐返璞归真回归语文的特点与功用的圆心上来!如果用具体手段表现的话．可以归纳为：浓浓的语文味意识、简约的教风、聚焦文本重点、外显成效增量。

发展乡村旅游 古村古树新韵味

古树环抱,绿树掩映。9月,天气凉爽,微风习习。在务川自治县丰乐镇田村村,村委会主任王家华抚摸着眼前的古树,露出了喜悦的笑容。田村村有2000多棵古树,历史最悠久的距今已有400余年。8年前,为更好保护古树,村里召集村民对树木进行编号挂牌,一是起到科普作用,二是为了提醒村民爱树护树。

论刘禹锡诗歌中的创新意义

刘禹锡是唐代诗坛的一位大家,他的诗歌得到后人的极大推崇。刘禹锡在诗歌创作上的造诣表现为:深化和反驳了传统的主题表现;他使诗歌题材领域得到拓展和发掘,特别是他的民歌体诗对后世影响极大,使诗歌的体式有了很大的变革和完善,充分体现了其在诗歌创作上的创新意义。

观许翠《玉堂春》有感

苏三的形象广为人知,"苏三离了洪洞县"那段[流水]几乎是初学京剧的入门唱段,这给演员提出了更高的要求:熟戏要演出陌生感,老腔要唱出新韵味。守成易,突破难,这是演员艺术创作的瓶颈,也为有创造性的演员打开了广阔天地。许翠对《玉堂春》剧本做了删减,仍长达近三个半小时。令人惊奇的是,剧场少见的客满,几乎无人提前退场。许翠以自己对角色的解读,让人们在极熟悉的戏中时时有着陌生感。风格是艺术之魂外在的、综合的显示。