典型简洁,新颖多样——高考作文常见选材问题及破解方法

时下,高考作文的命题,虽然已经走向了考查具体情境与典型任务的路径,但是不管命题如何的呈现,对素材的选择、提炼及运用始终是制约考生进行宽度拓展与深度挖掘的一个瓶颈问题。

培养高职生英语学习兴趣

本文针对目前许多高职生英语学习兴趣普遍不高的现状，从英语课堂教学角度着手探讨如何提高高职学生英语学习的兴趣。

小学体育课堂素质练习的应用策略研究

体育教学要注重发展学生的体能,而素质练习是发展学生体能的有效手段。素质练习的内容新颖多样、简单易学、循序渐进。本文提出,素质练习在时机合适时,既可以游戏的形式进行,也可以利用技能教学的器材进行课课练,还可以将较复杂的技术动作分解进行素质练习。根据具体情况灵活、科学地开展素质练习,可以高效提高学生的体能,促进学生健康成长。

多思维切入,妙方法破解--2020年江苏卷第13题

涉及平面向量与解三角形的综合问题,背景创新多变,难度中等可控,方式新颖多样,一直备受高考命题者的高度关注.此类问题以平面几何图形为载体,结合平面向量的“数”与“形”的阐述,以及解三角形的过渡,展示出一幅美妙的画卷,往往是历年高考中的一大亮点题.

和孩子一起在集体活动中“翩翩起舞”

随着课程游戏化的深入推进和发展,很多老师以"游戏为基本活动"为指导思想,慢慢地忽视集体教学活动,有人说内容要新颖多样,总之游戏越多越好,还有人说放任孩子,开心就好,这明显是对课程游戏化的曲解。现象一:活动目标偏"乐"—为了快乐而快乐"孩子的童年应该是快乐的!"这句话成了许多老师的座右铭。在一次认识纸的特性的活动中,教师在让孩子们把纸揉成一个球后,设计了一个投纸球的游戏,孩子们玩得非常开心。可接下来的探索活动没有老师预想的那么顺利,孩子的兴趣点完全转移到了投掷这个动作上。可活动后老师依然满意地说:我的孩子在活动中很开心!