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新颖语义联结形成的右半球优势效应
被引量:
3
1
作者
赵庆柏
魏琳琳
+3 位作者
李瑛
周治金
赵黎莉
唐磊
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2017年第11期1370-1382,共13页
新颖语义联结形成是创造性思维的重要加工过程。采用谜题型歇后语为材料,直接操控语义联结的新颖性,通过两个实验考察汉语新颖语义联结形成的神经机制。实验1采用fMRI记录谜题型歇后语阅读理解过程的神经活动,结果显示相对于寻常语义关...
新颖语义联结形成是创造性思维的重要加工过程。采用谜题型歇后语为材料,直接操控语义联结的新颖性,通过两个实验考察汉语新颖语义联结形成的神经机制。实验1采用fMRI记录谜题型歇后语阅读理解过程的神经活动,结果显示相对于寻常语义关联条件,新颖语义关联条件更强地激活了右侧颞上回,该脑区可能与新颖语义信息的激活有关。实验2采用ERP技术在语义关联性判断任务中考察新颖语义联结形成神经加工的时空特征,结果显示相对于寻常语义关联条件,新颖语义关联条件在右侧颞区和右侧额区诱发了更正的晚期正成分,可能分别反映了新颖语义信息的激活以及选择与整合。研究结果支持了新颖语义联结形成的右半球加工优势效应。
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关键词
新颖语义联结
创造性思维
谜题型歇后语
右半球优势效应
晚期正成分
下载PDF
职称材料
新颖语义联结在顿悟促进记忆效果中的作用
被引量:
6
2
作者
陈石
梁正
+6 位作者
李香兰
†陈嫣然
赵庆柏
于全磊
李松清
周治金
刘丽中
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021年第8期837-846,共10页
采用成语谜题选择任务,通过学习−测验范式探究顿悟促进记忆的认知神经机制。实验1采用行为实验,验证成语谜题选择范式在探究顿悟促进记忆中的有效性,结果显示,相比于寻常联结条件,新颖联结条件下被试在学习阶段具有更高的顿悟感得分,在...
采用成语谜题选择任务,通过学习−测验范式探究顿悟促进记忆的认知神经机制。实验1采用行为实验,验证成语谜题选择范式在探究顿悟促进记忆中的有效性,结果显示,相比于寻常联结条件,新颖联结条件下被试在学习阶段具有更高的顿悟感得分,在测试阶段具有更高的正确率,范式的有效性得以验证。实验2采用fMRI技术探究顿悟促进记忆的关键脑区。结果显示,相比于失败记忆新颖联结条件,成功记忆新颖联结条件更强地激活了顿悟过程相关脑区,包括海马、杏仁核、额中回、颞上回和颞中回。这说明在学习阶段的顿悟问题解决过程中,对信息的深加工与积极情绪促进了随后的记忆;对其进一步分析发现,相比于寻常联结记忆,新颖联结对记忆的促进效应主要与右侧海马激活有关,它可能反映了在顿悟问题解决中新颖联结形成过程建立了情节记忆以及新颖且有价值的语义联结。研究结果表明新颖语义联结形成在顿悟促进记忆中发挥了重要作用。
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关键词
新颖语义联结
顿悟
记忆
海马
成语谜题
下载PDF
职称材料
题名
新颖语义联结形成的右半球优势效应
被引量:
3
1
作者
赵庆柏
魏琳琳
李瑛
周治金
赵黎莉
唐磊
机构
青少年网络心理与行为教育重点实验室华中师范大学心理学院
心理学国家级实验教学示范中心华中师范大学心理学院
长沙师范学院学前教育系
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2017年第11期1370-1382,共13页
基金
国家自然科学基金项目(31400875和3147100)
教育部人文社会科学规划项目(14YJA190014)
认知神经科学与学习国家重点实验室开放课题(CNLZD1604)
文摘
新颖语义联结形成是创造性思维的重要加工过程。采用谜题型歇后语为材料,直接操控语义联结的新颖性,通过两个实验考察汉语新颖语义联结形成的神经机制。实验1采用fMRI记录谜题型歇后语阅读理解过程的神经活动,结果显示相对于寻常语义关联条件,新颖语义关联条件更强地激活了右侧颞上回,该脑区可能与新颖语义信息的激活有关。实验2采用ERP技术在语义关联性判断任务中考察新颖语义联结形成神经加工的时空特征,结果显示相对于寻常语义关联条件,新颖语义关联条件在右侧颞区和右侧额区诱发了更正的晚期正成分,可能分别反映了新颖语义信息的激活以及选择与整合。研究结果支持了新颖语义联结形成的右半球加工优势效应。
关键词
新颖语义联结
创造性思维
谜题型歇后语
右半球优势效应
晚期正成分
Keywords
novel semantic association
creative thinking
Chinese two-part allegorical sayings
Right hemispheric dominance
late positive component
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
下载PDF
职称材料
题名
新颖语义联结在顿悟促进记忆效果中的作用
被引量:
6
2
作者
陈石
梁正
李香兰
†陈嫣然
赵庆柏
于全磊
李松清
周治金
刘丽中
机构
青少年网络心理与行为教育部重点实验室
华中师范大学教育学院
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021年第8期837-846,共10页
基金
华中师范大学中央高校基本科研业务费项目(CCNU19TD019,CCNU19ZN022)资助。
文摘
采用成语谜题选择任务,通过学习−测验范式探究顿悟促进记忆的认知神经机制。实验1采用行为实验,验证成语谜题选择范式在探究顿悟促进记忆中的有效性,结果显示,相比于寻常联结条件,新颖联结条件下被试在学习阶段具有更高的顿悟感得分,在测试阶段具有更高的正确率,范式的有效性得以验证。实验2采用fMRI技术探究顿悟促进记忆的关键脑区。结果显示,相比于失败记忆新颖联结条件,成功记忆新颖联结条件更强地激活了顿悟过程相关脑区,包括海马、杏仁核、额中回、颞上回和颞中回。这说明在学习阶段的顿悟问题解决过程中,对信息的深加工与积极情绪促进了随后的记忆;对其进一步分析发现,相比于寻常联结记忆,新颖联结对记忆的促进效应主要与右侧海马激活有关,它可能反映了在顿悟问题解决中新颖联结形成过程建立了情节记忆以及新颖且有价值的语义联结。研究结果表明新颖语义联结形成在顿悟促进记忆中发挥了重要作用。
关键词
新颖语义联结
顿悟
记忆
海马
成语谜题
Keywords
novel semantic association
insight
memory
hippocampus
Chengyu riddle
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新颖语义联结形成的右半球优势效应
赵庆柏
魏琳琳
李瑛
周治金
赵黎莉
唐磊
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2017
3
下载PDF
职称材料
2
新颖语义联结在顿悟促进记忆效果中的作用
陈石
梁正
李香兰
†陈嫣然
赵庆柏
于全磊
李松清
周治金
刘丽中
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021
6
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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