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高考数学新题型编制的来源和方法探索
1
作者
蒋孝国
《河北理科教学研究》
2021年第1期58-64,共7页
新高考数学增加了多项选择题和一题多空题,如何命制高考新题型对教师的日常教学和备考具有重要价值.本文主要探索新题型编制的来源和方法.命制新题型的方法有两种:一种是改编成题,另一种是编制新题.本文主要介绍改编成题的四种来源:源...
新高考数学增加了多项选择题和一题多空题,如何命制高考新题型对教师的日常教学和备考具有重要价值.本文主要探索新题型编制的来源和方法.命制新题型的方法有两种:一种是改编成题,另一种是编制新题.本文主要介绍改编成题的四种来源:源于课本、高考试题、自主招生试题和竞赛试题.编制新题的三种来源:源于跨学科情境、源于数学文化情境和源于已有的结论.
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关键词
数学多选
题
数学一
题
多空
题
新题型命制
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职称材料
题名
高考数学新题型编制的来源和方法探索
1
作者
蒋孝国
机构
江苏省太湖高级中学
出处
《河北理科教学研究》
2021年第1期58-64,共7页
文摘
新高考数学增加了多项选择题和一题多空题,如何命制高考新题型对教师的日常教学和备考具有重要价值.本文主要探索新题型编制的来源和方法.命制新题型的方法有两种:一种是改编成题,另一种是编制新题.本文主要介绍改编成题的四种来源:源于课本、高考试题、自主招生试题和竞赛试题.编制新题的三种来源:源于跨学科情境、源于数学文化情境和源于已有的结论.
关键词
数学多选
题
数学一
题
多空
题
新题型命制
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高考数学新题型编制的来源和方法探索
蒋孝国
《河北理科教学研究》
2021
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