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高考作文文风问题的具体表现及原因分析--以2022年全国新高考Ⅰ卷一篇作文为例
被引量:
1
1
作者
万福成
《语文教学通讯》
2023年第9期67-69,共3页
高考作文中的文风不端现象近几年以来愈演愈烈,问题也越来越多。内容上主要是角色意识差,导致文章情感冷漠;形式上主要是语言表达问题。原因有三个方面,一是与作文命题思想有关,二是作文训练中教师指导不到位,三是考生的应试导向和心理...
高考作文中的文风不端现象近几年以来愈演愈烈,问题也越来越多。内容上主要是角色意识差,导致文章情感冷漠;形式上主要是语言表达问题。原因有三个方面,一是与作文命题思想有关,二是作文训练中教师指导不到位,三是考生的应试导向和心理出现了偏差。2021年全国新高考作文评阅标准增加了“三文”,即文风端正、文脉清晰、文气顺畅,这对评阅高考作文有定性意义,目的是通过这个标准来纠偏,解决当下高中作文教学中存在的突出问题。
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关键词
新高考作文评阅标准
文风
具体表现
成因
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职称材料
题名
高考作文文风问题的具体表现及原因分析--以2022年全国新高考Ⅰ卷一篇作文为例
被引量:
1
1
作者
万福成
机构
济南市教育教学研究院
出处
《语文教学通讯》
2023年第9期67-69,共3页
文摘
高考作文中的文风不端现象近几年以来愈演愈烈,问题也越来越多。内容上主要是角色意识差,导致文章情感冷漠;形式上主要是语言表达问题。原因有三个方面,一是与作文命题思想有关,二是作文训练中教师指导不到位,三是考生的应试导向和心理出现了偏差。2021年全国新高考作文评阅标准增加了“三文”,即文风端正、文脉清晰、文气顺畅,这对评阅高考作文有定性意义,目的是通过这个标准来纠偏,解决当下高中作文教学中存在的突出问题。
关键词
新高考作文评阅标准
文风
具体表现
成因
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高考作文文风问题的具体表现及原因分析--以2022年全国新高考Ⅰ卷一篇作文为例
万福成
《语文教学通讯》
2023
1
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