优化解题思维，培养学生解题的方向性、目标性意识

波利亚说过“掌握数学意味着什么呢?就是要善于解题．”从某种意义上讲，学习数学就是在于会解题．数学教学就是以解题为中心的教学，通过培养学生在解题过程中主动地运用“方向性、目标性”解题意识，不断地自动调整思维的角度、化简变形的方向，避免盲目的思维，