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思想教育、政治教育、道德教育的性质与特点辨析 被引量:20
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作者 骆郁廷 张莉 《武汉大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2002年第4期440-447,共8页
思想政治教育研究的深化 ,有赖于从思想政治教育的一般的、总体的研究 ,进入到对思想政治教育内部结构进行深层次探索 ,分析和把握作为思想政治教育重要组成部分的思想教育、政治教育、道德教育的不同性质与特点。比较分析表明 ,思想教... 思想政治教育研究的深化 ,有赖于从思想政治教育的一般的、总体的研究 ,进入到对思想政治教育内部结构进行深层次探索 ,分析和把握作为思想政治教育重要组成部分的思想教育、政治教育、道德教育的不同性质与特点。比较分析表明 ,思想教育是认知性教育 ,政治教育是方向性教育 ,道德教育是规范性教育。 展开更多
关键词 思想教育 政治教育 道德教育 性质 特点 认知性教育 方向性教育 规范性教育
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正确处理思想政治课教育中的四种关系
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作者 熊超华 《学校党建与思想教育》 1995年第2期19-20,共2页
新大纲明确规定,思想政治课要帮助学生确立坚定正确的政治方向,为培养社会主义思想品德奠定基础。这既是我们政治教师实施思想政治课教育的出发点,也是必须遵循的教学指导思想。然而,这些在政治课的一些教学中还未能引起足够重视,在教... 新大纲明确规定,思想政治课要帮助学生确立坚定正确的政治方向,为培养社会主义思想品德奠定基础。这既是我们政治教师实施思想政治课教育的出发点,也是必须遵循的教学指导思想。然而,这些在政治课的一些教学中还未能引起足够重视,在教学中仍存在着“重知识性,轻教育性;重知识能力的考查。 展开更多
关键词 思想政治课教学 思想政治课教育 思想品德教育 政治方向 正确处理 社会主义市场经济 方向性教育 社会主义初级阶段 阶段性教育 毛泽东思想
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关于当前几个教育问题的思考
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作者 李正 《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》 2005年第6期87-87,共1页
在我国教育由应试教育向素质教育转轨、新课改启动实施的关键时期,必须正确认识教育发展的方向性问题和新课程改革的标准问题,并搞好教育管理工作。
关键词 教育发展的方向性问题 教育管理 新课程改革
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