长株潭“两型社会”视野下社会体育专业方向性选修课程的指标体系研究

文章借助教育学、课程论和教学论等学科的理论,采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法,调查与分析长株潭城市群社会体育专业方向性选修课程的设置情况,并采用因子分析法进行综合评价。文章在长株潭＂两型社会＂视野下,根据＂两型社会＂建设的要求和社会体育专业的自身特点,构建长株潭城市群社会体育专业方向性选修课程的指标体系,最终达到提高人才培养质量的目的。