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关于二向应力状态分析中第一主应力方向的判别问题
被引量:
4
1
作者
李英子
《黑龙江大学自然科学学报》
CAS
1999年第1期76-78,83,共4页
在二向应力分析与表面应力测量中.决定应力主向是很重要的。本文提出了一个用解析法分析二向应力状态时判别第一主应力方向的明确条件。
关键词
应力状态
主应力
第一
主应力
方向
实验应力分析
下载PDF
职称材料
新课程背景下的中学管理“第一”观
被引量:
1
2
作者
张志军
《唐山师范学院学报》
2013年第2期155-156,共2页
"关注人"是新课程改革的核心理念。学校管理就是要将这种关注具体化、立体化和系统化。为此,结合工作实际探讨了4个维度的管理观念,即方向第一、教师第一、学生第一、发展第一等4个"第一"的中学管理观念。
关键词
中学管理
方向第一
教师
第一
学生
第一
发展
第一
下载PDF
职称材料
题名
关于二向应力状态分析中第一主应力方向的判别问题
被引量:
4
1
作者
李英子
机构
哈尔滨理工大学
出处
《黑龙江大学自然科学学报》
CAS
1999年第1期76-78,83,共4页
文摘
在二向应力分析与表面应力测量中.决定应力主向是很重要的。本文提出了一个用解析法分析二向应力状态时判别第一主应力方向的明确条件。
关键词
应力状态
主应力
第一
主应力
方向
实验应力分析
Keywords
States of stresses, main stress, and analytic method
分类号
O348 [理学—固体力学]
TB301 [一般工业技术—材料科学与工程]
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职称材料
题名
新课程背景下的中学管理“第一”观
被引量:
1
2
作者
张志军
机构
唐山市第二中学
出处
《唐山师范学院学报》
2013年第2期155-156,共2页
文摘
"关注人"是新课程改革的核心理念。学校管理就是要将这种关注具体化、立体化和系统化。为此,结合工作实际探讨了4个维度的管理观念,即方向第一、教师第一、学生第一、发展第一等4个"第一"的中学管理观念。
关键词
中学管理
方向第一
教师
第一
学生
第一
发展
第一
Keywords
school management
direction first
teachers first
students first
development first
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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作者
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1
关于二向应力状态分析中第一主应力方向的判别问题
李英子
《黑龙江大学自然科学学报》
CAS
1999
4
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职称材料
2
新课程背景下的中学管理“第一”观
张志军
《唐山师范学院学报》
2013
1
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