研究生方向选修课多课程融合教学改革探索

立足于现有的研究生培养体系,对研究生方向选修课课程开展多课程融合的教学模式改革研究。通过构建多课程融合的研究生方向选修课教学大纲,贯彻知识点为主线、项目为依托、学生主体、教师主导的教学方法,打破传统的课堂教学模式,围绕知识点进行多点突破,达到培养学生发现问题、解决问题的能力,激发、开拓学生的潜能,使之逐步具备创新能力和创新思维,为进一步的科学研究打下基础。具体的实施效果证明该教学模式的有效性,其良好的可操作性、高效的教学资源利用率和教学效果能很好地促进研究生综合能力的培养。

基于项目依托的研究生方向课程“一体化”教学改革探索

传统的研究生方向课程教学模式难以承载现阶段对研究生创新能力培养的需求.本文在现有研究生培养体系的基础上,针对研究生方向课程提出基于项目依托的"一体化"教学模式,将传统的多门方向课程独立教学模式融合为以知识点为中心,以项目为实施载体,以学生为主体,老师为主导的线性教学方式,促进学生学以致用,培养其项目研究能力和探究精神,掌握研究方法,为后续学习打下坚实的基础.