如何引导更有效——引导时机和方式对程序性知识教学视频学习效果的影响研究

教学视频中的适时引导能够引起学习者的注意且促进学习效果。为探索引导时机和引导方式对程序性知识学习效果和学习体验的影响,研究采用眼动追踪技术进行了一项2(引导时机:关键知识点引导/非关键知识点引导)×2(引导方式:社会线索引导/物理线索引导)的两因素组间实验。研究结果表明:在教学视频中的非关键知识点(引导时机)引导,能有效引导学习者的注意分配,促使学习者更快、更好地注视重要学习内容,尤其在非关键知识点提供社会线索引导能提高学习者的保持测验成绩;而以物理线索(引导方式)引导,会通过降低学习者的感知难度水平相对降低学习者的认知负荷(边缘显著),其中在关键知识点提供物理线索引导,对学习者的保持测试成绩有一定促进作用(边缘显著)。这意味着,对程序性知识而言,教学视频在非关键知识点(引导时机)引导、以物理线索(引导方式)引导更有效。研究所得的结论,科学地支持了教学信息呈现的优化,不仅丰富了教学视频设计与开发的基本原则,并且对教学实践具有一定的参考价值。

MRI检查患者的心理引导方式及护理满意度

对磁共振成像病人进行心理辅导的方法与病人的护理满意度研究。方法 本次研究的目标为100名住院病人,于2023年年底-12月,采用随机数表方法,将50名病人分为普通护理的对照组和50名采用心理指导的研究组,比较了两组病人在术后的负性情绪评分、检查配合程度和护理满意度。结果 对比两组护理前负性情绪评分,无统计学差异(P>0.05);研究组护理后负性情绪评分,低于对照组(P<0.05);研究组检查配合度高于对照组(P<0.05);研究组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论 通过对磁共振成像的病人进行心理指导,可以使病人的负面情感得到减轻,从而增加病人的合作程度,从而使病人得到更高的护理满意程度。

行为阶段—交谈方式对应式心理引导联合医院—家庭过渡期责任护理在胃出血患者中的应用

目的 探讨行为阶段—交谈方式对应式心理引导联合医院—家庭过渡期责任护理对胃出血患者自我效能及健康行为的影响。方法 按照随机数字表法将菏泽医学专科学校附属医院于2020年3月至2022年3月收治的90例胃出血患者分为对照组和观察组。对照组患者给予常规护理,观察组患者给予行为阶段—交谈方式对应式心理引导联合医院—家庭过渡期责任护理。比较2组患者的自我效能及健康行为改变情况。结果 观察组患者的住院时间短于对照组(P<0.05)。观察组患者在出院时及干预12周后的一般自我效能量表(GESE)评分,以及干预12周后的健康促进生活方式量表(HPLP-Ⅱ)各维度评分均高于对照组(P均<0.05),且2组在干预12周后的GESE和HPLP-Ⅱ各维度评分均高于干预前(P均<0.05)。结论 行为阶段—交谈方式对应式心理引导联合医院—家庭过渡期责任护理能够促进胃出血患者快速恢复,提高患者的自我效能,改善其健康行为。

不同的超声引导方式对颈内静脉血透导管置管术的影响

目的探讨不同的超声引导方式对经皮颈内静脉穿刺血透导管置管术成功率和并发症及操作时间的影响。方法总结分析了2011年5月-2013年4月兰州军区兰州总医院336例经临床评估需行血液净化治疗的肾脏病患者,在彩色多普勒超声实时引导下行经皮颈内静脉穿刺血透导管置管术,对比观察了横切、纵切以及横切定位纵切进针三种不同的超声引导方式对穿刺成功率和并发症及操作时间的影响。结果 336例患者中穿刺成功335例,成功率为99.7%,其中有1例因血管纤细颈内静脉穿刺置管失败,改行股静脉置管。本研究中所有病例均未发现严重并发症。颈动脉损伤发生率为0.9%。结论横切定位纵切进针的方式是血透导管置管术的最佳超声引导方式,成功率相似,并发症少,操作时间短,值得进一步观察和推广。

群体学习讨论中认知-主题联合建模及其对学习成效的影响研究——基于讨论引导方式的调节作用

群体学习讨论中产生的大量互动话语能够反映学习者的认知等内在心理特征,为教师深度理解学习者提供了有效支持。研究针对当前学习者存在认知迷航但学习主体难计算等关键挑战,对认知和主题进行联合建模,构建了时序认知主题模型(Temporal Cognitive Topic Model,TCTM),基于中国大学MOOC平台两门课程的讨论区数据,检测和追踪了学习者在不同认知下最关注的主题以及讨论引导方式对认知主题和学习成效的调节作用。研究结果显示:(1)在“Python语言与程序设计”课程中,高学习成效群体在课程前期和中期分享与课程有关的想法,多为“洞察”和“包含”认知;低学习成效群体在课程后期寻求课程主题答案,多为“暂定”和“排除”认知。教师辅助时,学习者“洞察”和“包含”认知下的新想法对学习成效具有正向影响,而“因果”认知下的社交/情绪对学习成效有负向影响。(2)在“心理学与生活”课程中,高学习成效群体在课程前期“洞察”新观点,而低学习成效群体集中在课程后期,且其课程后期对证书的“因果”和“差距”认知多于高学习成效群体。教师发布主题帖时,学习者“洞察”新观点、“暂定”寻求新知识对学习成效有正向影响,但“确定”的社交/情绪对学习成效有负向影响;教师辅助时,弄清证书获取因素对学习成效有正向影响。研究提出的模型和实证分析结果,能够为理解群体学习讨论中隐藏内部心理特征和识别风险学习者提供有效支持。

X线、CT、彩色多普勒三种引导方式经皮肺活检的临床研究

经皮肺穿刺活检是广泛应用于临床的一种微创诊断方法,引导方式主要有X线、CT和彩色多普勒超声(彩超)三种.

大一新生的思想特点及引导方式探析

大一新生处于由依赖走向独立的第二次"心理断乳期",出现的群体性现象及问题发人深省。文章在广泛问卷调研座谈基础上,深入分析大一新生环境适应期的群体性思想特点与心理成长诉求。从学生的思想成长需求角度出发,通过对其学业、社交、生活、活动等多方面深入研究,阐明大一新生的思想驿动规律并提出有针对性和实效性的引导措施。

日本记者俱乐部制度下的舆论引导方式

二战后，日本能有如此长期超稳定的社会环境，与政府的社会控制能力密不可分，除了经济发展、贫富差距相对较小等诸多经济社会因素在起作用外，一个重要的原因在于日本拥有一整套比较科学合理的系统性的大众媒体管理和引导模式，其核心内容就是“记者俱乐部制度”。

共青团用社会主义核心价值观教育引导青年大学生的方式和路径研究

中共十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中明确提出：“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育。”大学生是我国青年重要组成部分，是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。共青团用社会主义核心价值观教育引导青年具有鲜明的时代意义和现实意义。

中国电视综艺娱乐节目舆论引导方式的变迁

电视综艺娱乐节目自诞生之日起便被赋予了宣传主流文化、引导社会舆论的功能。凭借节目本身所具有的强大的声像综合感染力和文艺本身的召唤结构,以情感性、体验态为特征的艺术形态的舆论在公众观看并参与中生成与传播。回首中国内地电视综艺娱乐节目35年的发展历程,其在舆论引导方式上的变革也呈现出从节目本身的内容激发到节目的设计引导、从媒介人物的正面宣传到参与主体的互动挖掘等趋势。

移动互联网环境下大学生体育行为引导方式研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,随机抽取200名在校学生作为研究样本,对移动互联网环境下高校学生的体育行为现状及影响因素进行了调查研究,并在此基础上提出了引导大学生体育行为的策略,以期能达到引导当代大学生正确使用网络,积极参加体育运动,提高身体素质的目。

主流媒体舆论引导方式的创新——以人民网《一说到底》为例

当前环境下,如何有效引导社会舆论是摆在主流媒体面前的严峻课题。人民网网络视频评论栏目《一说到底》将报、台、网融合,创新舆论引导方式的做法为我们提供了启示。报纸风格,电视语汇,网络传播《一说到底》是2013年人民网推出的解读两会特别节目,之后成为人民网人民电视板块的常设内容。在2013年11月举办的首届中国网络视听大会上,《一说到底》获评网络视频十佳品牌栏目。

思想政治教育的引导方式影响探究——评《高校思政政治教育社会实践教学探索》

思想政治新课程经过多年的艰苦探索和改革创新,积累了许多成功经验,其在人们心目中的形象大为改观,人们对思想政治课有了亲近感,学生、家长及社会人士对思想政治课开始感兴趣了,它在传播社会主义核心价值观、引导学生思想品德和现代公民意识的正确方向、帮助学生把握社会发展规律和实现有意义的人生等方面的价值也得到越来越多人的认可。但是我们也应看到,

保持架引导方式对球轴承油气润滑两相流流型的影响

滚动轴承高速运转时,轴承腔内润滑油与空气相互作用形成涡旋,影响油气运输及整体润滑性能。针对角接触球轴承腔内油气两相流的流动状态,运用VOF方法和滑移网格,建立油气两相流三维瞬态仿真模型,分析了在保持架不同引导方式下角接触球轴承腔内油相流型、轴承腔内周向流型以及涡旋等变化规律。该研究对高速轴承结构设计、润滑结构及润滑参数优化具有参考意义。

电视现场直播的引导方式

舆论引导一直是新闻媒介关注和努力实践的方向,在电视现场直播中开展舆论引导工作,有其理论上探讨的必要性,也存在着实务性操作方式的选择.

借力新型传播技术 创新舆论引导方式

4月19日,习近平总书记在北京主持召开网络安全和信息化工作座谈会并发表重要讲话。习总书记关于网信工作的重要讲话,阐明了新形势下发展我国网信事业的重大意义,明确了网信事业发展的方向、目标和路径。这一讲话对于在移动和社交媒体时代进一步改善党的新闻舆论工作,增强主流声音在网络空间的吸引力和感召力,具有重要指导意义。习总书记强调,网络空间是亿万民众共同的精神家园。

古典诗歌鉴赏引导方式探究

在古典诗歌鉴赏的过程中,学生大都只能浅层次地理解诗歌的表面涵意,对诗歌反映出的深层思想、情感以及诗歌语言所具有的美感缺乏清晰的认识。针对这种情况,本人借助相关艺术形式、简列线性图表、观照现实生活等方法进行探究,以求学生能触类旁通、举一反三,从而达到理想的鉴赏效果。

Motorola DSP多引导方式与应用

本文以 Motorola公司的数字信号处理器 DSP5 630 3为例讨论新颖的单片计算机多引导方式的原理、系统结构、实现方法及使用 ,并介绍了几个需多引导方式支持的特殊应用实例 ,展现了此方法的灵活性及优越性。

如何创新媒体的舆论引导方式——以楚天金报为例

当前，我国正处于深刻的社会转型期，社会经济成分、组织形式、利益关系和分配方式不断调整，社会思想意识呈现出多元、多样、多变的趋势，社会热点引导任务十分繁重。在这种特殊的历史背景下，坚持正确的舆论导向，关系党和国家安危，关系改革发展大局，须臾不可忽视。

氩氦刀治疗肝肺恶性肿瘤中不同引导方式的影像学效果分析

目的探讨B超和CT两种引导方式在氩氦刀治疗肝肺恶性肿瘤中影像学的表现及价值。方法氩氦刀治疗恶性肿瘤患者35例,应用B超引导19例,应用CT引导16例,观察不同方式下的术中影像学表现及术中并发症的发生。结果B超引导下,术中5～10s后显示弧形强回声的冰球边缘,中心低回声区,后方伴声影,随着冷冻时间延长,强回声的边缘扩大,复温后强回声消失。CT引导冷冻完毕扫描显示以靶点为中心的低密度区。B超引导下,冷冻时发现出血4例,刺破胆管胆汁漏1例;CT引导下,冷冻完毕扫描发现气胸4例。结论两种引导方式都能清晰地显示消融靶区。选择哪种方式要考虑治疗的组织器官,便于发现术中并发症并及时处理。