网络环境下信息资源组织方式整合新探

从分析信息资源组织面临的新形势入手,介绍了信息资源组织主要方式(分类法与主题法)的运用现状,着重分析了分类法与主题法在运用过程中的优势和不足,并在网络信息资源组织方式整合、完善创新方面作了探讨。

基于学习过程与学习方式整合的教学设计——以“激素调节”为例

1设计思想学生对知识的学习过程一般包括感觉认知、加工形成、联系整合、巩固运用几个步骤,在不同的学习阶段,可以采取不同的学习方式.正是基于此,引导学生在不同阶段采取更好的学习方式,是教师在教学设计中应该考虑的问题.此处以激素调节为例,提供学习方式与学习过程的整合方案(图1),使学生形成完善的生命观念.在探究与合作学习过程中,训练学生的科学思维.

初中生研学旅行课程与综合实践活动课程的整合方式研究

此研究主要针对初中生的研学旅行课程和综合实践活动课程的整合方式进行了深入探讨。首先,我们明确了研学旅行课程与综合实践活动课程两者的特点,两者均以培养学生的实践能力为目的,注重同学们的体验式学习和参与式学习。而结合两者,旨在提高课程的实践性和趣味性,使学生在实践中获取知识,更好地理解生活和社会。其次,我们选择了三所初中进行实证研究,并进行了前后比对与效果评价。实证研究显示,整合后的课程模式使得学生的学习积极性和参与度增加,实践能力和综合能力得到了明显提升。最后,研究提出了一种具体的整合实施方案,且利用模型检验和多次迭代,验证了该整合方式的可行性和有效性。此研究为如何有效地整合学生课程,提升学生综合能力和实践能力提供了理论指导和实践参考。

微传播环境下UGC内容整合方式研究——以知乎为例

伴随着UGC生产模式的出现,中国互联网进入由用户创造内容的全民“DIY”时代,传统媒体时代被忽视的微内容、微传播在数字媒体空间崛起。文章以知乎为例,从内容整合视角探究UGC微内容建设。文章采用个案研究法、内容分析法,从UGC内容生产主体、UGC文本特点以及UGC内容整合方式三方面对知乎展开分析,研究发现知乎以用户和编辑为内容生产双主体,围绕生产周期、原创品牌、用户需求、产品形态四个维度展开一系列的内容整合,并通过延伸文本延时性价值、开发用户生成内容、大数据挖掘用户需求、跨品牌合作,拓宽UGC产品生产链,推动知乎实现UGC内容创新与用户价值变现。文章认为,在微传播环境下,内容整合不仅可以推动UGC内容从个人化微内容向结构化的公共内容方向转变,强化UGC内容建设,还有助于拓宽UGC内容形态与业务边界,推动UGC产品品牌增值。

企业并购风险整合及防范策略——顺丰控股跨境并购嘉里物流

企业并购既是一项重要的财务活动,也是企业经营发展的一项战略性决策。因此,对企业并购风险进行整合以及有效防范控制是保障企业财务安全,促进企业可持续经营发展的重要举措。但是企业并购是一项伴随着高风险的战略活动,因此需要立足于全面风险防范控制的角度,来对企业并购风险进行有效管理。本文对企业并购的相关概念进行了阐述,并且指出企业并购风险的来源以及具体类别,对顺丰控股跨境并购嘉里物流的并购案例进行分析,探究顺丰控股并购嘉里物流存在的风险,并通过案例得到相应启示,提出了企业加强并购风险整合和防范控制的对策建议,以供参考。

整合医学方式在中医妇科学教学中的应用效果

目的 分析中医妇科学教学模式中采用整合医学教学方式的效果。方法 本次研究分析时间点介于2020年3月至2021年2月,北京中医药大学开展中医妇科学的两个班级,其中采用整合医学教学方式班级的45名学生为试验组,采用常规教学方式班级的45名学生为参照组,两组教学均由1名教师开展教学。以技能操作、理论成绩、综合成绩、教学方式满意度、教学效果满意度等指标分析教学方式的应用效果。结果 试验组技能操作、理论成绩、综合成绩与参照组对比明显较高,差异有统计学意义(P <0.05);试验组学生对教学方式满意度与参照组对比显著较高,差异有统计学意义(P <0.05);试验组学生对教学效果满意度与参照组对比分值较高,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 中医妇科学教学模式中采用整合医学教学方式教学效果显著,在提高教学质量的同时,能激发学生学习积极性,提高其理论与实操的结合能力。

古诗整合教学策略——以《示儿》《题临安邸》教学为例

为引导学生深入领会古诗的情感内涵,笔者采用整合方式教学古诗,下面以统编版语文五年级的《示儿》《题临安邸》的教学为例做具体阐释。联系背景资料,初步领会情感。诗歌字字句句总关情,其情与诗人所处的时代以及诗人的情怀息息相关。《示儿》的作者陆游与《题临安邸》的作者林升都是南宋时期的诗人,他们之间有什么联系呢?笔者设置两个学习任务,引导学生思考。一是布置预学单,让学生在预习时读通古诗,借助注释初步了解诗句的意思,并聚焦作者的生平事迹及诗歌的创作背景,查找有关“靖康之耻”“北宋灭亡”“南宋偏安”等历史资料。

图书馆数字资源整合方式比较调查分析

本文介绍了图书馆数字资源整合的概念和方式,对常见的资源整合方式跨库检索、信息导航、基于OPAC的整合和基于网格的整合进行了比较分析。同时对国内排名前20位的大学图书馆进行调查,分析其整合的状况。并对国内外常见的数字资源整合系统功能进行调查研究,比较分析它们的功能和特色等。最后针对分析结果对资源整合的发展提出建议。

知识整合方式与企业创新能力关系研究

探讨知识整合方式与企业创新能力之间的关系,整合方式并不能直接提高企业的创新能力,必须通过知识存量和情境整合两个中介变量间接作用。在此基础上,建立企业创新能力的成长模型。模型显示,知识整合方式与创新能力之间是一个正反馈的系统。企业创新能力成长阶段与各整合方式之间存在逻辑上的匹配,创新能力的成长是一个线性的过程。

《汽车构造》课程与现代教学手段整合方式的探讨

本文介绍了汽车构造课程的教学特点和各种现代教学手段在汽车构造教学中的应用,认为正确选择、组合和运用现代教学手段,使现代教学理论、方法、技术和传统教学方法相结合,充分调动、发挥教师和学生两方面的积极性,可以达到最大限度地提高教学效果的目的。

联盟网络类型、资源整合方式与企业绩效:一个理论模型

关于联盟网络类型与企业绩效的中间行为过程目前尚未进行充分的讨论与研究,文章在现有研究基础之上将联盟网络类型分为互补型、供应分享型和准集中型进行分析。创新之处在于将企业资源整合方式作为联盟网络类型与企业绩效关系的中介变量,建立联盟网络类型、资源整合方式与企业绩效关系的概念模型,旨在为经济新常态下的企业更好地理解和运用联盟网络及资源提供理论指导。

团队知识整合方式的构建与测量——基于高科技企业的实证检验

团队知识整合是团队学习的重要过程,是组织知识管理的核心环节。从高科技企业的实际情境出发,结合知识管理理论以及实际调研,对团队知识整合方式的内涵与过程作了清晰的界定,明确了团队知识整合方式的构成体系,即系统式整合与协调式整合。在此基础上,编制了团队知识整合方式的测量量表,通过对来自高科技企业不同团队的279名成员的问卷调查,检验该量表具有良好的信度和效度,为进一步的实证研究奠定了基础。

图书馆数字资源整合方式的比较分析

数字资源整合进行聚类和重组,形成一个效能更好、效率更高的资源有机整体。文章针对数字资源整合的动因和国内外数字资源整合现状进行分析;提出了数字资源整合的目标,并对数字资源导航系统的局限性,OPAC系统整合的局限性以及链接整合方式的特点与不足进行比较分析,选择出适合于我国图书馆数字资源整合的方式。

农民专业合作组织发展过程中资源整合方式研究——以苏北P村蔬菜专业合作组织为例

本文以苏北P村蔬菜专业合作社为个案,探讨农村专业合作组织发展过程中资源整合方式。研究表明,从蔬菜产业协会发展到蔬菜专业合作社,合作组织逐渐由松散型的非正式组织变为规范性的正式组织,合作组织对农村社区资源的整合方式也由非制度性向制度性转变,即从社区精英的社会资本为主导、通过"熟人"、"口头契约"等非制度性手段,转变为以政策和正式契约为依据,以社员、政府、企业为主体的制度性整合方式。

图书馆数字资源整合方式探析——以安徽警官职业学院图书馆为例

图书馆内的异构数据库和不同数据源的存在,给读者检索信息带来不便,整合数字资源势在必行。整合数字资源不仅要求图书馆具备经济、人力、技术、系统等条件,还要求选择适当的整合方式。利用CALIS系统统一检索的方式是适合安徽警官职业学院图书馆的一种数字资源整合方式。

当代国外政党社会整合方式发展趋势及其启示

"二战"以后,由于社会结构的变化、公民社会的发展以及传播媒介日益现代化,国外政党社会整合方式呈现利益关系融合、意识形态中间化、组织网络不断优化的新趋势。它启示我们:在现代社会条件下,中国共产党要保持强大的社会整合能力,应该适应改革开放以来中国社会环境的变化,建立利益整合的长效机制,增强意识形态的先进性、包容性和影响力,引导和规范社会组织健康发展。

从政治整合到经济整合——建国以来中国社会系统结构整合方式的转变

改革开放之前,中国社会系统结构的整合方式是政治整合,政治子系统决定其它子系统的运行目标、轨迹和评价标准。改革开放以后,政治整合方式逐渐消解,但出现了另一种潜在的经济整合方式。具体表现为:经济子系统压制其它子系统的建设和发展;经济子系统对资源的组织方式超越了经济子系统固有的边界。无论政治整合还是经济整合都是一种扩张性的整合方式,都不利于社会系统的良性运行。要实现社会良性运行,需要一种社会子系统自主运行基础上的自然整合方式的支持。

网络信息资源的整合原则与方式

分析了网络信息资源的特点,阐述了网络信息资源整合应遵循的原则和可采用的方式。

红薯乙醇生态产业链的形成和整合方式的研究

构建和优化生态型产业链是实现红薯乙醇能源开发价值的基本途径,它能有效地降低乙醇燃料开发和生产成本,提高资源利用价值和产品附加值,减少环境污染,促进农民增收等。红薯乙醇生态产业链的形成涉及到产业链节点的分布,产业链类型的选择与确定,以及最终完整产业链的链接。同时为增加产业利润,对企业之间的资源整合是必不可少的。通过对现有产业链存在问题的分析,提出了成立种植——生产战略联盟、建立知识共享联盟、创建风险共同基金等整合方式。