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论公交企业精细化成本管理模式的构建
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作者 肖勇 《中国会展》 2024年第12期119-121,共3页
公共交通是重要民生工程,是促进城市经济发展的重要因素。随着居民收入水平的提升,以及出行方式的多样化,公共交通企业面临着较大的发展压力,这突出表现在成本居高不下,财政性补贴减少,利润下降,因此,提升公交企业的成本管理能力成为管... 公共交通是重要民生工程,是促进城市经济发展的重要因素。随着居民收入水平的提升,以及出行方式的多样化,公共交通企业面临着较大的发展压力,这突出表现在成本居高不下,财政性补贴减少,利润下降,因此,提升公交企业的成本管理能力成为管理者关注的焦点。文章阐述了精细化成本管理的概念,梳理了公交企业成本管理中存在的问题,最后从多个角度提出了对策。 展开更多
关键词 公交企业 精细化成本管理 居民收入水平 民生工程 城市经济发展 公共交通 成本管理能力 方式的多样化
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浅谈现代企业团队激励方式
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作者 墨梦臻 王明贤 《价值工程》 2020年第36期40-41,共2页
团队员工激励是企业内部管理中的重要组成部分,有效的激励方式不仅是提高企业内员工对团队的忠诚度及归属感、降低员工流失率,还是构建工作团队和稳定团队持续发展的重要保障。本文提出送员工温暖的情绪情感激励、送员工利益的生存发展... 团队员工激励是企业内部管理中的重要组成部分,有效的激励方式不仅是提高企业内员工对团队的忠诚度及归属感、降低员工流失率,还是构建工作团队和稳定团队持续发展的重要保障。本文提出送员工温暖的情绪情感激励、送员工利益的生存发展激励、送员工成就平台的激励力量,以及完善考核制度以促进员工的持续发展的多样化激励方式,满足员工自我实现的最高需求,从而激发员工积极性,提高工作效率。 展开更多
关键词 团队领导 激励员工 激励方式的多样化
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论中小企业员工培训制度建设——以金前程人力资源顾问有限公司为例
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作者 王永丽 赵丽霞 张星 《知识经济》 2014年第9期106-106,共1页
本文以金前程人力资源顾问有限公司为例来研究中小企业员工培训制度建设的现状,透过现状找出存在的问题,然后针对出现的问题找出解决的措施。这对本企业以及同行业其他企业的发展都具有很强的借鉴意义。
关键词 管理者的培训意识 优质培训讲师 过程控制 方式的多样化
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新媒体时代下地方政府塑造城市品牌研究
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作者 巫哲瑾 《经济技术协作信息》 2021年第2期5-5,共1页
随着城市化进程的不断加快,城市之间竞争愈加激烈,城市品牌的建设在提升城市核心竞争力方面发挥着重要的作用。新媒体时代信息传播速度的加快和传播方式的多样化为城市品牌的塑造提供了良好的机遇。作为品牌塑造主导者的地方政府,应承... 随着城市化进程的不断加快,城市之间竞争愈加激烈,城市品牌的建设在提升城市核心竞争力方面发挥着重要的作用。新媒体时代信息传播速度的加快和传播方式的多样化为城市品牌的塑造提供了良好的机遇。作为品牌塑造主导者的地方政府,应承担好自身的职能,筹措资源、链接资源,塑造城市品牌,提升品牌美誉度,迎接机遇、面对挑战,使得当地城市在竞争中脱颖而出。 展开更多
关键词 城市核心竞争力 品牌美誉度 信息传播速度 新媒体时代 品牌塑造 方式的多样化 迎接机遇 主导者
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浅谈如何教好高中历史
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作者 赵小玲 《中国科教创新导刊》 2010年第27期97-97,共1页
针对新的课改要求,高中学生的心理特点、知识积累及生活经验而探索出一套好的教学方法,已经成为我们高中历史老师的当务之急。历史教师不能满足现有教学方法的运用,要坚持与时俱进,开拓创新。本文就新时期如何更新历史教学观念和方法谈... 针对新的课改要求,高中学生的心理特点、知识积累及生活经验而探索出一套好的教学方法,已经成为我们高中历史老师的当务之急。历史教师不能满足现有教学方法的运用,要坚持与时俱进,开拓创新。本文就新时期如何更新历史教学观念和方法谈一点看法。 展开更多
关键词 如何教好高中历史 更新教学观念 构建科学的教学模式 教学方式的多样化
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关于微课在初中历史课堂教学中的应用
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作者 白玛旺堆 《世纪之星—初中版》 2021年第7期162-163,共2页
在新课程改革的背景之下,微课程变得越来越受欢迎啦,随着时代的日新月异,微课程也变成一种新的教学方式,他的教学方法和模式在很大程度上和传统的教学方式有着很大的差异,他在一定的程度上促进了历史课程的生的化,使得历史课程变得丰富... 在新课程改革的背景之下,微课程变得越来越受欢迎啦,随着时代的日新月异,微课程也变成一种新的教学方式,他的教学方法和模式在很大程度上和传统的教学方式有着很大的差异,他在一定的程度上促进了历史课程的生的化,使得历史课程变得丰富多样,从而增加了学生的学习信心,随着微课程的应用于课堂,很多人对历史有着深刻的理解和认识,本文主要阐述微课程在现实生活中对历史的影响。 微课程丰富了历史课程,不断的提升学生的思维和拓宽她们的视野,增加学生学习的积极性,充分发挥历史课程理论和实践相联系。 展开更多
关键词 课程运用 教学方式的多样化 历史背景
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