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用“铺瓷砖”导入“公约数、最大公约数”
1
作者
蒋守彬
《湖南教育(综合版)》
2001年第19期42-42,共1页
关键词
最大公约数
铺
瓷砖
方砖
方形瓷砖
教师
数学知识
永丰镇
平面图
江苏省
学生学习
下载PDF
职称材料
彭公馆
被引量:
1
2
作者
柳川
《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1998年第5期113-113,共1页
关键词
四合院建筑
瓦屋顶
方形瓷砖
住宅区
辽阳市
文物保护单位
清末民初
厚板门
山水画
铁铆钉
下载PDF
职称材料
应用题复习指导
3
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1996年第4期31-32,共2页
应用题复习指导解答任何应用题都有一定的规律。“一般应用题”的解题思想主要是从问题出发,分析、思考、有目的地找出题设条件和解题方法。对于一些较复杂的应用题,需要综合分析,寻找解题规律。例如,第十二册总复习中的第47题:...
应用题复习指导解答任何应用题都有一定的规律。“一般应用题”的解题思想主要是从问题出发,分析、思考、有目的地找出题设条件和解题方法。对于一些较复杂的应用题,需要综合分析,寻找解题规律。例如,第十二册总复习中的第47题:一间长3.6米,宽2.4米的房间,...
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关键词
应用题
四月份
普通客车
方程解
解题规律
行程问题
水稻
铺
瓷砖
解题思路
方形瓷砖
下载PDF
职称材料
题名
用“铺瓷砖”导入“公约数、最大公约数”
1
作者
蒋守彬
机构
江苏省盐城市永丰镇永南高级小学
出处
《湖南教育(综合版)》
2001年第19期42-42,共1页
关键词
最大公约数
铺
瓷砖
方砖
方形瓷砖
教师
数学知识
永丰镇
平面图
江苏省
学生学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
彭公馆
被引量:
1
2
作者
柳川
出处
《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1998年第5期113-113,共1页
关键词
四合院建筑
瓦屋顶
方形瓷砖
住宅区
辽阳市
文物保护单位
清末民初
厚板门
山水画
铁铆钉
分类号
K928 [历史地理—人文地理学]
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职称材料
题名
应用题复习指导
3
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1996年第4期31-32,共2页
文摘
应用题复习指导解答任何应用题都有一定的规律。“一般应用题”的解题思想主要是从问题出发,分析、思考、有目的地找出题设条件和解题方法。对于一些较复杂的应用题,需要综合分析,寻找解题规律。例如,第十二册总复习中的第47题:一间长3.6米,宽2.4米的房间,...
关键词
应用题
四月份
普通客车
方程解
解题规律
行程问题
水稻
铺
瓷砖
解题思路
方形瓷砖
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
用“铺瓷砖”导入“公约数、最大公约数”
蒋守彬
《湖南教育(综合版)》
2001
0
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职称材料
2
彭公馆
柳川
《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1998
1
下载PDF
职称材料
3
应用题复习指导
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1996
0
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职称材料
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