党史融入翻译课程爱国主义教育的研究

爱国主义教育在《高等学校课程思政建设指导纲要》中处于主线地位,但是针对翻译课程爱国主义教育的主题性研究目前学界鲜见,亟待学人关注。我校将地方特色党史融入翻译课程,应用科研引领、课堂融入、实践养成“三位一体”方志敏精神育人模式,开展爱国主义教育。“科研引领”指以翻译政治学作为理论依据,“课堂融入”指以集成视音频文本的多模态翻译教学语料库形式,有机融入方志敏《可爱的中国》等地方党史翻译案例,“实践养成”指学生在翻译实践中将爱国情、强国志转化为报国行,具有现实意义与理论意义。