太湖流域洪水与水量调度方案修订的认识与思考

太湖流域经济社会的快速发展对流域调度工作提出新的更高要求。回顾了《太湖流域洪水与水量调度方案》实施以来流域防洪与水量调度的实践,总结分析了方案修订背景、总体考虑以及修订的主要内容,并作出展望与思考。

培养方案修订体现出的人才培养目标变化分析——以南京理工大学钱学森学院为例

南京理工大学钱学森学院作为培养拔尖创新人才培养和深入推进教育教学改革的前沿阵地,致力于培养家国情怀浓厚、创新能力卓越、国际视野宽广的工程科学家,2022年恰逢学学校人才培养方案大修,学院根据人才培养经验和国家战略需求变化,对培养方案进行修订。本文从学院人才培养方案的修订变化阐述了现行方案的问题和做出的改变,探讨反映当前人才培养目标的变化,从知识体系、课程体系建设中塑造人才培养方向。

文科见长院校环境专业培养方案修订的思考

文科见长院校开办环境科学与工程大类专业,面临专业建设内涵认识有待加强、相关专业相互支撑缺失、办学硬件条件不足的难题。在我国新时代生态文明建设和碳达峰、碳中和目标的指引下,结合“新工科”建设要求,构想环境科学专业和环境工程专业培养方案的修订思路。在深入理解环境科学与工程大类人才培养需求和目标的基础上,打牢知识基础体系;梳理核心课程组,搭建专业知识体系框架;面向新兴技术应用和产业迭代趋势,引入人工智能等新课程。

专业论证背景下人才培养方案修订研究——以石家庄幼师高专学校师范教育专业为例

目前,教育部全面启动了师范类专业认证工作。在此背景下,各幼师高专院校开始对师范教育专业人才培养方案进行修订。石家庄幼儿师范高等专科学校针对本校师范教育专业人才培养方案修订中存在的问题,确定修订思路,明确下一步的努力方向,构建符合标准的人才培养方案,并加强人才培养方案的执行力度,取得了良好的教育成果,也为提升幼师高专院校职前教师人才培养的质量提供了有益的参考和借鉴。

关于高职院校艺术设计专业2+1模式人才培养方案修订的一点思考

及时修订人才培养方案和教学计划对学生职业技能和职业素养的形成有着直接而重要的作用。但是,我们不能只表面换取一件时尚而漂亮的"2+1"模式外衣,而抛弃了课程体系的建设、教师的职业素养、校企合作等诸多重要因素。

工程教育专业认证背景下测绘卓越工程师培养方案修订的具体举措——以同济大学测绘工程专业为例

在贯彻落实国家“卓越工程师教育培养计划”的背景下,以同济大学测绘工程专业为例,结合工程教育认证标准要求,阐述了卓越测绘工程师的培养理念,并详细介绍了2018级测绘工程专业培养方案修订的具体措施和方法。

吕梁学院本科专业人才培养方案修订及其思考

2018年1月,教育部发布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,使本科专业设置、本科专业建设和本科专业教学质量评价有了基本遵循.应用型本科高校在以标准为指导修订本科人才培养方案时,不应机械套用,而应结合学校办学定位及专业特点,科学合理地定位本专业人才培养目标,构建适合应用型人才培养的课程体系,体现应用型高校人才培养特点.

浅谈高职专业人才培养方案修订探索与实践

针对《国家职业教育改革实施方案》的解读,从高职专业人才培养方案修订的十个方面,进行了相关的方案制订方法和经验探索,让新修订的人才培养方案更符合职教20条的要求和专业发展需求。

关于师专专业教学方案修订的思考

本文论述了广西师专教学方案的特点和实施时必须的保障措施

基于VB的培养方案修订与管理系统设计与实现

为使培养方案能够快速、准确完成,解决方案手工编辑的繁琐,利用VB和VBA设计并实现了培养方案修订与管理系统,该系统可以完成方案的自动生成,界面友好,操作简单,该系统的使用可以提高教师的工作效率。

老年髋部骨折合并肌少症病人修订版奥塔戈运动方案的初步构建

目的初步构建修订版奥塔戈运动方案,为预防老年髋部骨折合并肌少症病人术后康复期跌倒提供借鉴。方法通过文献研究法形成奥塔戈运动方案初稿,经两轮专家函询,结合专家意见修改相应条目,形成终版方案。结果共纳入6篇随机对照试验,15名专家共进行了两轮德尔菲函询。专家权威系数为0.943;专家积极性第一轮为100%,第二轮为93.3%;保留重要性评分>4.0和变异系数<0.2的条目,两轮函询Kendall’s W分别为0.244、0.334,差异均有统计学意义(P<0.001)。最终运动方案包括热身运动、肌力训练、平衡训练等3个一级项目、23个二级项目及4个术后运动时间节点。结论本研究初步构建的运动方案针对性较强,专家权威程度高,专家意见协调程度较好,可为预防老年髋部骨折合并肌少症病人术后康复期跌倒提供借鉴。

依照“卓越工程师教育培养计划”修订纺织工程本科培养方案

围绕"卓越工程师教育培养计划",确立以德为先、能力为重、全面发展的人才培养观念,对纺织工程专业本科培养方案进行修订。阐述以学生工程实践能力、创新能力及科研能力培养为核心,以工程实践与科研训练为主线的培养模式与课程体系设置。

汉语国际教育专业硕士《指导性培养方案》修订建议

汉语国际教育硕士专业学位的设立,是一项具有战略意义的创新举措。十余年来,汉语国际教育硕士专业培养了大量专业人才,做出了不可替代的贡献。随着专业建设和人才培养实践的深入,现有培养方案的某些规定和要求已显得不合时宜,修订和完善势在必行。文章在相关分析基础上,制定了修订的指导思想和原则,并结合汉语汉字的特点及相关的研究成果,对现有的汉硕培养方案的培养目标、课程设置、培养学制和学位论文写作等方面,提出了具体的修订意见,并阐释了相关的修订理据。

师范类专业认证与汉语国际教育专业培养方案的修订

在各类专业评估中,培养方案都是评估时重点审核的教学文件,培养方案修订则是各类专业评估首先要完成的工作之一。师范类专业认证不同于以往的评估工作,怎样结合师范类专业认证修订培养方案,成为不少师范院校面临的问题。本文结合辽宁师范大学文学院汉语国际教育专业培养方案修订的实例,分析师范类专业认证进行汉语国际教育专业培养方案修订工作中遇到的问题。修订工作中遇到的最突出的问题是,在缺少认证标准的情况下,如何去对标修订培养方案。本文呼吁尽快编制出台针对汉语国际教育专业的认证标准,明确汉语国际教育专业认证的组织架构和工作程序,保证认证的顺利开展,真正实现认证的功效。

与岗位对接模式下人才培养方案的修订——以内蒙古交通职业技术学院公路监理专业为例

内蒙古交通职业技术学院道路桥梁工程系公路监理专业通过广泛调研和深入研究,确定了近期的人才培养目标。并对公路监理专业人才培养方案进行了修订。在坚持"强基础、重特色"的基本原则下,增加了专业课程容量,特别是加大了公路监理课程的比重,并对己有的专业特色课程进行了优化和改革,进一步强化了实习实践环节。调整后的培养方案,更有利于人才培养目标的实现。

依据认证标准修订工程训练培训方案的研究

随着中国已经成为正式《华盛顿会员》成员国,北京信息科技大学也将会有越来越多的专业申请专业认证。本文针对机械设计制造及其自动化专业对毕业生指标点的要求,从机电实习中心的环境建设、实训方案的修订、授课方式的调整等方面着手,修订培养方案。增加了实训中"软实力"(质量、环保、历史和文化背景、可持续发展)培养的研究,全面培养学生的工程素质。

对新办建筑学专业院校人才培养方案的修订思考

本文列出了一些新办建筑学专业高校在制定建筑学专业人才培养方案中存在的问题,并提出相应的人才培养方案修订意见。

生殖器溃疡病征处理修订方案的有效评价

目的 评价经修改的生殖器溃疡病征处理方案的有效性。方法 选择两家性病门诊就诊、具有生殖器溃疡表现的首诊患者 ,按病征处理原则进行处理。以复合PCR、暗视野显微镜检查及梅毒血清学试验作病原学诊断。结果 在 2 2 7例患者中 ,78( 3 4.4% )患有梅毒 ,43例 ( 18.9% )患有生殖器疱疹 ,2 8例 ( 12 .3 % )同时患梅毒和生殖器疱疹 ,78例 ( 3 4.4% )未检出病原体。未发现软下疳。病征诊断对于梅毒和生殖器疱疹的敏感性分别为 88.7%、69.0 % ,特异性95 .0 %、5 0 .0 % ,阳性预期值 94.0 %、3 8.6% ,阴性预期值 90 .6%、78.0 %。在 12 8例随访的患者中 ,总有效率为 89.0 %。结论 病征诊断对梅毒的敏感性尚不足 ,约有 10 %的梅毒患者被漏诊。对生殖器溃疡的病征处理方案仍需进一步修改和验证。由于在本组患者中未发现软下疳病例 ,因此在修改后的方案中目前不包含软下疳的治疗可能是可行的。

2016年滁河洪水对新修订洪水调度方案的检验

因独特的自然地理条件,滁河流域几乎90%面积产生的洪水会迅速汇集于只有约10%左右面积的圩区,洪水汇集快而河道泄流不畅,圩区洪涝灾害频繁,防洪形势严峻。1993年,国家防汛抗旱总指挥部(以下简称国家防总)批复的《滁河洪水调度方案(试行)》对指导滁河流域的洪水调度发挥了重要作用。进入21世纪,滁河流域防洪工程和非工程体系建设取得了显著进展,为适应滁河流域新的防洪形势以及沿河地区经济社会发展的新要求,国家防总对原洪水调度方案进行了修订。对洪水调度方案中增加的新内容进行了介绍,同时对修订前后的洪水调度方案的相关内容进行了对比分析。2016年的洪水调度实践证明,修订后的洪水调度方案能更好地适应流域的现状防洪能力。

藏文字符集基本集的修订方案

制作藏文字符集扩展集A和扩展集B的Unico数据库工作中,发现藏文编码字符集基本集有不完善的地方,现提出了几点修改建议:修改字元■(U+0F62)的名称和字元■(U+0F6A)的图形;修改字元■(U+0FB2)与字元■(U+OFBC)的属性值;修改字元■(U+0F6A)的属性值;修改组合用下加字元U+0F90～U+0FBC的组合定位字段的属性值;增加一个辅音■和对应的不占位形式;增加一个空辅音;增加36个复合元音;增加一个图形符号■。通过这些修改,藏文编码字符集基本集的Unicode数据库将更趋完善,实现基本集的“利用基本集中的基本字符通过垂直组合形成藏文(叠字)字符,从而实现所有藏文字符的计算机处理”的目的。