对大学生进行形势与政策教育的方法与原则

本文立足于如何强化大学生形势与政策教育的实效性,提出了解决问题的方法和构建形势政策教育网络与载体的措施。特别强调了在对大学生进行形势与政策教育中应遵循的基本原则。

酒包装附加值设计方法与原则探析

随着科技的不断进步以及市场需求和受众需求的逐渐改变,酒包装附加值设计越来越受到重视。本文结合国内外经典案例,通过对酒包装附加值设计方法与策略的分析和归纳,进一步提出酒包装附加值设计应遵循的设计原则。

毛泽东《沁园春·雪》及其英译析评──兼论中诗英译的方法与原则

本文对毛泽东《沁园春·雪》一词进行了细致地分析，并提出了一些不同的见解。文章还着重分析与比较了该词的三种英译，阐述了中诗英译虽为文学翻译中的一大难题，但三种英译却具有再现意境、把握情感、锤炼语言、以诗译诗等特色，成功地译出了原作的风貌。本文还对中诗英译的方法与原则进行了一定的探讨，指出译诗必须突出原作的意象、诗味，做到用地道的译语再现原语和以诗歌形式翻译诗歌。

浅谈查办价格违法大案的方法与原则

根据北京市宜武区人民政府法制工作办公室统计,1995年北京市宜武区26个行政执法部门共办理各类行政违法案件25.3万件,经济制裁总金额1649万元,其中,五千元以上大案150件,经济制裁金额962万元。大案件数占总案件数的万分之六。

产品造型设计方法探讨

产品造型设计是设计过程中的重要一步,直接关乎最终产品的呈现,但是目前并没有一套完善的方法与原则去支撑产品造型设计的实践。本文以设计概念的提出与建立为造型设计的第一步,然后展开有关设计特征的提取与转换的方法论述,最后提出产品设计是否合理也应经过一定的测试与改良。造型设计并不是一种乱序的设计演绎,而是一种科学合理的设计逻辑性表达。设计者作为产品与用户之间的枢纽,应注重设计的整体细节和美感呈现,避免注入过多的设计自我表达。设计的核心永远是以人为本,每一个设计者都应利用合适的方法设计出符合用户情感期待的产品。

黑格尔建构《逻辑学》范畴体系的方法和原则

本文在把握黑格尔进行范畴推演的思维逻辑的基础上，概括出《逻辑学》范畴推演的动力学、目的性、形式化、方法论和科学性原则，并运用化学、生物学、指号学、协同学理论予以类比与解释，从中总结出思辨逻辑系统与形式逻辑系统相区别的基本特点。

深入学习邓小平理论的方法与原则

在中国共产党诞生77周年前夕,中共中央发出了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》。七月下旬,在学习邓小平理论工作会议上,江泽民同志发表了重要讲话。为了指导和推动正在兴起的理论学习新高潮,《通知》和江泽民同志的讲话强调,深入学习邓小平理论是一项重大而紧迫的任务,要把全党的理论学习提高到新水平,并且制定了具体的落实措施和方案,各级党组织正在认真贯彻实施。这是一项重要的战略部署,是全党思想政治建设的一件大事。我们要切实提高认识。

知行合一——驱动式任务设计方法与原则案例谈

任务驱动教学法在实践中得到了广泛的应用,而＂任务的设计＂则成为教学成功的关键所在,一个好＂任务＂的标准是什么？我们又如何去设计？本文通过对具体案例的分析,提出了自己的观点,希望在任务驱动教学法理论层面做些有益的探讨。

岩溶地下水系统防污性能评价方法分析

针对岩溶地下水系统防污性能,结合某流域实例,在简述其表层岩溶带发育规律的基础上,对岩溶与覆盖岩溶的地下水系统防污性能评价方法进行深入剖析,通过一系列的分析得出评价方法的选择需充分考虑岩溶实际情况的结论。

中等职业学校心理健康教育方法的探索

健康这个永恒的课题，是很多中职学生的成长生涯中的重要组成部分，然而心理健康这个经常被人忽视的话题却很多时候成为学生成长发展的关键性转折点，由于计划生育政策对国家人口的限制，每个家庭独生子女的状况也特别多，面对日趋复杂的生态与社会环境，孩子们的发展现状不容乐观，为了更好地促进孩子们生理、心理的健康的发展，根据孩子们的个人自身特点，采取适当的方法来提高学生们的心理素质控制能力，加强心理健康教育，帮助孩子们如何进行自我调控，并对学生们的现状与问题进行归因分析，为教育和引导中等职业学校学生心理健康问题提供一些建议与意见，来促进学生素质提高和身心全面发展。

企业实行干部聘用制应坚持的三原则

企业实行干部聘用制应坚持的三原则彭玉宗一、坚持德才兼备的原则。党章规定：＂党按照德才兼备的原则选拔干部．坚持任人唯贤、反对任人唯亲，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化＂。企业实行干部聘用制时，要贯彻党章上述要求，真正把胜任企业管理的干部...

微课在高职高专美术教育专业毕业设计中应用的实践研究

在美术教育毕业设计中使用微课,是对于该课程教学的有益探索和尝试,本文阐述了在教学实践中使用微课的方法、原则与效果,如何有效使用微课,并通过学生毕业设计作品质量分析进行对比,得出结论,微课在毕业设计中的使用,可以优化该课程的教学效果,提升学生作品质量,是教学不可或缺的辅助手段。

史料在初中历史教学中的应用研究

在历史教学中,史料是学生了解历史、解读历史的重要媒介,也是学生消化和吸收历史知识的关键所在,因此在初中历史教学中恰当应用史料辅助教学对于提高课堂教学效率、培养和提升学生的历史学科核心素养具有重要的意义。本文结合教学实践探讨了史料在初中历史教学中应用的重要意义、方法与原则以及应用史料需要注意的事项,以期对当前的初中历史教学有所帮助。

思政教育在临床护理教学中的应用与实践

随着社会的不断发展与医疗技术的进步,临床护理教学得到了更新与完善,思政教育也逐渐被应用到临床护理教学中。本文探讨了思政教育在临床护理教学中的概念,分析了思政教育在临床护理教学中的方法和原则,展示了思政教育在临床护理教学中的案例和效果,提出了思政教育在临床护理教学中的实施策略和评价体系,总结了思政教育在临床护理教学中的局限和改进方向,展望了思政教育在临床护理教学中的未来发展趋势。

竞技健美操运动中核心力量训练的探析

根据竞技健美操队伍训练的实际情况,阐明了核心力量训练的基本原理,并在此基础上对竞技健美操相关主要特点、核心力量训练对竞技健美操运动员的主要作用、训练中所遵循的原则以及具体实施过程中的方法和建议进行了理论研究,进而帮助人们更好地认识核心力量训练与竞技健美操运动的关系。

高校教育教学信息统计与发布制度初探

教学信息统计与发布是高校有效进行教学与管理的基础,有利于高校实现教学管理的数据信息化,规范化,自动化和资源共享化.本文从教学信息统计与发布的意义、内容、方法等方面来探讨高校教育教学信息统计与发布的可行性。

邓小平建设学习型政党的实践和探索

邓小平站在时代的最前沿,从战略高度来强调加强学习对党的事业的极端重要性;科学阐述了学习的内容,即既要学习政治理论,也要学习经济和文化知识;运用马克思主义世界观科学阐明了学习的方法、原则;领导干部要成为学习的模范;要切实加强领导,建立健全一系列行之有效的学习制度。

浅析建筑识图与构造课程中项目教学法的应用

建筑识图与构造课程作为操作性技能课程是高职学校必修的专业课程,学习内容主要包括学习施工图纸和房屋构造两大板块内容,学习的成果直接影响学生将来的工作发展,乃至影响建筑行业的发展。本文就项目教学法对建筑识图与构造课程的应用展开研究,力求通过项目教学法来改变建筑识图与构造课程的教学现状,将整体划分成部分,将复杂变得简易化,让学生爱上学习,并乐于学习。

自由设计: 一个未被完全认识的设计体系

自由设计,是某种一致性的理念。也就是说,自由设计的研究不是风格问题,而是笼统的设计体系问题。本文结合自由设计存在着的视觉类型问题进行探讨,阐述自由设计缘起、概念、类型、方法和原则诸方面的问题。通过讨论自由设计,相对地为自然找到一个能够呼应的东西,使它在设计中保持着某种自然的态度与方法,这是一个基础之点,有了这个基础,设计才能真正地走出来。其实,“自由设计”与“模数设计”是一体两面的,自由设计面对人性、本能与自然的调和问题;“模数设计”面对生存、效率、对自然的攫取问题,人类的历史除了无尽的繁衍以外,再就是不断地认识。自由设计的提出,一方面是重新调整对待设计体系的认识;另一方面也是在重新审视设计中的“暴力”倾向。