景观设计中园林植物文化意蕴体现方法

本文分析了景观设计中园林植物文化意蕴体现方法,具体包括营造园林景观文化意象、将地区特色植物融入园林景观设计、确立鲜明的文化主题、注重园林植物与周边环境的融合等方面内容,以期为我国园林景观设计提供科学参考。

论如何在高职数学课堂教学中体现专业特色

在高职院校教育中,数学是十分重要的一门课程,同时也是大部分高职院校均需开设的一门公共课程。在当前高职数学课堂教学过程中,为能够符合当前社会发展需求,对学生专业技能进行更好培养,在实际教学过程中必须要体现专业特色,从而使数学课堂更加符合当前教学改革需求及学生学习需求。本文就如何在高职数学课堂教学中体现专业特色进行分析。

分析无障碍设计在市政道路设计中的体现

针对市政道路的无障碍设计,首先明确了无障碍设计的理念与要点,以此为依据分别对视觉障碍者、肢体行动障碍者和语言交流障碍者三类障碍群体的市政道路无障碍设计体现方法进行分析,旨在为实现预期的无障碍设计目标,提供更完善、丰富的公共服务提供可靠依据。

博物馆陈列展览的“特色意识”与体现分析

博物馆陈列可以让物质文化遗产被群众所观赏,进一步提高文物的价值。物质文化遗产作为国家的软实力,与中国传统文化息息相关,并且不同地区文物都具有独特的特点,如何让博物馆陈列展览更具特色是需要重点关注的问题。基于此,本文首先对博物馆陈列展览进行相关阐述,分析“特色意识”的重要性,进而探究博物馆陈列展览中“特色意识”的体现方法。

探析以小见大在中国画中的诗意性体现

中国画向来以独特的表现手法,以小见大传递绘画者的诉求和观点,受到了人们的广泛认同和赞扬,随着时间的推移,西方文化对于中国绘画的影响越来越大,中国绘画的韵味与以往相比逐渐减少,这就让更多的人对于中国画的诗意表达展开了研究和分析,本文也将目光集中于中国画,分析了以小见大在中国画中的诗意体现。

优化数学课堂教学 体现学生主体地位

在数学课堂教学中,可以通过创设和谐课堂氛围、鼓励学生质疑问难、选择恰当教学方法、留给学生学习空间和重视学习方法指导来体现学生的主体地位,以便取得良好的教学效果.

地铁设计中的人性化研究

基于当下我国地铁环境发展现状,总结出其中存在这一些不足之处。为促进我国地铁向人性化方向发展进步,促进我国城市发展,基于美观性、舒适性、智能性三方面进行地铁人性化设计。经探究分析后总结出地铁站空间设计中人性化的体现方法:应实现便捷的换乘设计,从地铁和地铁之间的线路换乘、地铁和其他交通设施换乘等方面入手。

现代医学体系里中医思维方法的体现

用现代生物学手段,用中医原始和质朴的、讲究整体、注重变化为特色的治未病和辨证施治理念来研究亚健康以及慢性复杂性疾病,是东西方两种认知力量的汇聚,是现代医学向更高境界提升和发展的一种必然性趋势。笔者通过对疾病诊治过程的总结,从疾病发病的病因病理、疾病的诊治、疾病的预后评估等方面探讨中西医两种诊疗体系相通之处,将两种诊治方法有力的结合,提高疾病的诊治水平,使患者最大受益,也会推动医学的进步与发展。

论语法隐喻

从系统功能语言学的元功能观出发,系统论述了语法隐喻的三种形式:概念隐喻、人际隐喻和语篇隐喻,及其体现方法。

初中英语写作教学中值得关注的几个方面

初中英语教学中，写作教学作为其中的重要组成部分一直为广大教师所重视。但是，英语写作教学由于方法的制约，以及囿于英语纯文本教学的束缚，学生书面表达水平很难达到理想的目标，学生写作能力也一直徘徊不前。

谈象征手法

运用象征手法能增添文学作品的诗情画意和艺术感染力,取得深入浅出,含蓄蕴藉的艺术效果。象征性可通过比喻、拟 人、联想、想象、故事、意象等方法来表现。运用象征手法时,必须注意象征物和被象征物之间的共同之处。

Diverse Teaching Methods of Modem University Teachers

With the rapid development of modem teaching technology, teaching equipment in university has been greatly changed. Some university classrooms have been equipped with modem multimedia classrooms, computers, printers, scanners, recorders, projectors, digital cameras and other advanced electrical teaching equipment; which encourage teachers to collect and accumulate example materials and make auxiliary teaching of multimedia courseware. The teaching methods of pictures, texts, sound, dynamics and colors make the original boring teaching content, which is difficult to understand, become intuitive, vivid and easy to understand. It promotes students＇ positive thinking and stimulates students＇ potential, so as to greatly improve students＇ leaming enthusiasm.