期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
中学英语词汇教学的好方法
1
作者 郭伟华 《新课程研究(上旬)》 2009年第7期107-108,共2页
新课标英语中单词量大,并且随着年级的升高,单个单词的长度也增加,难于记忆。另外,单词互相组合后的短语也易于混淆。本文就中学英语词汇教学的内容和一些易于掌握的方法提出建议,目的在于帮助学生牢记单词,灵活运用。方法有按读音规律... 新课标英语中单词量大,并且随着年级的升高,单个单词的长度也增加,难于记忆。另外,单词互相组合后的短语也易于混淆。本文就中学英语词汇教学的内容和一些易于掌握的方法提出建议,目的在于帮助学生牢记单词,灵活运用。方法有按读音规律记、构词法记忆、编故事法记忆、单词分类记忆、重复记忆等。 展开更多
关键词 中学 英语 词汇教学 方法共同进步
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部