刍议中职音乐鉴赏课兴趣的培养方法

音乐鉴赏课是中等职业学校开设的众多课程中的一个,可是一些学生对音乐鉴赏课没有兴趣,怎样让学生对音乐鉴赏课感兴趣,值得我们每一位中职音乐鉴赏教师去深思。本文从当前中职音乐鉴赏课的现状入手,认真分析了学生对音乐鉴赏课没有缺乏的原因,并提出了培养学生兴趣的具体方法,希望对培养学生的兴趣有所帮助。

初中化学教学实验教学中培养学生提高学习兴趣的方法分析

初中化学实验教学对于刚学化学的学生有较强的吸引性,可以激发他们学习化学的兴趣,帮助他们建立化学概念,理解化学知识,强化实验技能、培养严谨的科学态度等具有重要的现实意义,在培养学生观察实验方面的能力具有不可取代的作用。作为初中化学教师要特别注重实验教学,让实验教学开启学生的智慧之门。本文从培养学生的学习兴趣、科学性创新思维、动手能力、实验能力和创新能力进行分析阐述。

高中地理教学中学生学习兴趣的培养

在高中地理教学中可采取上好第一堂地理课、采用多种教学方法、开展丰富多彩的课余活动、合理选择运用地理趣味点和共同享受成功的体验等方法培养学生的地理学习兴趣。

浅谈职业高中语文学习兴趣的培养

职业教育教学担负着文化基础和专业技术的双重教学任务,而职校中的大部分学生对文化基础课的学习积极性不高,因此培养学生的语文学习兴趣,提高教学质量势在必行。该文从几个方面阐述了培养学生语文学习兴趣的方法。

浅析数学学习兴趣的培养

“知之者不如好知者,好之者不如乐之者。”学习兴趣是学习最好的导师,是智慧和灵感的源泉,对于数学这样看似枯燥实则其乐无穷的学科更是如此。现代的心理学研究成果表明,学生的学习兴趣不是先天的,而是后天的培养。在小学数学的教学过程中,注重对学生学习数学兴趣的培养应该放在非常重要的位置,如何培养学生的兴趣应该是教师着重思考、不断实践、不断改进的关键问题。

浅谈如何培养大学生英语学习兴趣

当代的大学生在进入大学之后,已经没有了初中和高中的升学压力,所以大多数的学生在进入大学以后都处在很放松的状态,并且很多学生对学习方面的兴趣爱好也会在短时间内很明显的表现出来。很多大学生对学习的兴趣,尤其是对英语学习的兴趣并没有初高中时期那样明显。

与初中生谈物理探究式学习

初中物理探究式学习法更强调学生学习方法与过程,基于学生的学习兴趣,在物理教学中着重培养学生的"创造力"和"研究能力"。这种方法要调整学习心态,培养学习兴趣;注意实验过程,加强推理总结;认真教好概念,提高理论能力;培养学生从事物理研究的能力,培养创新精神。

新课改下转化数学学困生之我见

学困生，是对学习困难学生的简称，也就是指学习成绩在班级中处于中等以下的学生。《新课程标准》指出，要关注学生的个体差异，使每个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展。其中包括“学困生”，他们智力水平正常且没有感官障碍，由于生理、心理、教育行为，环境等多种原因出现知识断层，对数学学习感到困难，计算较慢，正确率低，记忆力弱。对数学学习缺乏兴趣，上课注意力分散，课后不复习功课，从而学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期目的。因此，关注数学学困生，带领他们走出困境，是每位老师的天职。

怎样才能让学生感到作文并不难

教师必须循序渐进地引导学生。采取多种方法教学生作文，让学生很喜欢写作。在作文命题上，除做到切合学生生活实际，具有启发性外，还应遵循“由易到难，由小到大”的认识规律。让学生先克服“无从写起”的困难。在作文内容上，要为学生创设写作情境，学生从活动中获得生动具体地体验，从而学到作文知识与写作文的方法。在练习的基础上，要做到读写结合。

初探课程标准下的高中女生数学教学

高中阶段的数学内容逐渐深化，涉及的知识面也比较广，有些女生相较于男生到了高中阶段，数学学习能力明显不足，成绩开始下滑。针对这种情况，教师需要认真分析原因，找到解决的办法，通过多种途径来提高她们的数学素养，培养她们在数学学习中的自主性和实践能力，进而提高她们的数学成绩。