促进学生思维发展的方法技能课的设计与实施--以“食用小苏打中NaHCO3含量的测定”为例

为了深化推进“双新”实施,理解高中化学典型课型,基于方法技能课这一被广泛关注的新型课型,通过教学与课题研究相结合的方式,对方法技能课的设计策略展开研究,解决这一课型的界定、一般结构、特征和设计路径,经历“三生”,实现“三会”,更好实现化学核心素养的落实。

美国教师教育方法技能类课程发展动向及启示

教育方法技能类课程在教师教育课程结构中处于核心地位,但也是目前我国教师教育课程中亟待充实和完善的部分。本文从三个方面分析了美国教育方法技能课程发展动向,并对我国教育方法技能类课程的结构性变革提出一些建议。

美国教师教育方法技能类课程发展动向及启示

教育方法技能课程在我国教师教育类课程体系中处于核心地位,也是目前我国教师教育类课程体系中亟待充实和完善的部分。笔者从三个方面分析了美国教育方法技能课程的发展动向,并对我国教育方法技能类课程的结构性变革提出一些建议。

浅谈医院药物咨询方法和技能

目的探讨医院面对广大患者的药物咨询方法和技能,增强医患沟通能力,促进医药和患者的相互信任。方法通过对我院近几年药物咨询的工作,对不同的人群采用不同的方法,增加咨询人员的业务技术结合大量的交流技巧,使得药物咨询工作得以很好开展。结果使患者的用药依从性大大增加,增强了药学工作人员的业务水平和沟通能力,增强医患沟通,促进医药和患者的相互信任。讨论通过对药物咨询工作的方法和技能的深入学习,使得患者对药物治疗有了更深刻的理解,增强了药物治疗目的,为药事咨询工作者做了很好的范例。

高职高专《护理学基础》理论与技能考核方法的现状与改革方向

长期以来,如何结合高职高专教育的特点恰当安排理论与技能考核来提高护生《护理学基础》教学效果,一直为护理教育工作者们所研究探讨的内容。本文将目前国内《护理学基础》理论与技能考核方法进行总结,在此基础上提出改革路线,合理增加见习实习期间的教学,从而提高护生《护理学基础》综合成绩的覆盖范围。

继电接触控制电路图的读图技能与方法

继电接触控制电路是动力机械、机床等工业设备的主要组成部分,电路图是电气线路安装、调试与维修的理论依据。电工读图技能与方法是每个电工必须掌握的,也是电工提高技术技能的必经之路。任何复杂的电路图,若有了正确的识图技能与方法,分析电路的工作原理就容易多了。

高职院校化工类专业实验实训教学研究与实践——提高高职学生容量分析技能训练教学效果的方法探索

EDTA分析方法是化学分析中常用的容量分析法之一。在高职院校实验实训教学中,如何让学生在深刻理解实验原理的基础上,牢牢掌握正确规范的操作要领、提高学生的实验能力、实际操作技能和科研素养,是实验实训教学改革的一个方向。在“碳酸钙含量测定”的实验实训教学中,按“以课堂基本理论知识教学为基础,利用现代化教学手段强化规范动作演示及训练,注重实际操作过程辅导”三者相结合的模块化技能操作训练方法是行之有效的。

冷作工生产实习教学中技能训练方法探索

冷作工生产实习教学的技能训练是个规律性很强的课题,针对学生群体的生理、心理特点和教育规律摸索出一套行之有效的教学手段,把所学的理论知识转化为相应的生产技能。

试析高校足球教学中心理技能训练方法的应用

在所有的体育比赛中,心理学会影响比赛的结果。因此,在游戏中,强大的心理素质是必不可少的。所以本文以心理学方面就高校足球的教学过程中说明了心理技能方法在高校足球教学中的运用、意义及作用。

初中生物学教学中学生科学探究方法与技能的培养

本文结合人教版生物学教材内容,从数据采集、数据的整理、数据的呈现、数据的分析和实验结果的表达五个方面论述了初中生物学教学中对学生科学探究方法与技能的培养。

培养高职卫生院校学生基本实验技能的方法

高职的教学中,应加强实验技能的培养,提高他们的实验能力、实践能力,为培养造就高素质的医护人才打下坚实基础。具体培养学生的实验技能的方法。

认知技能训练的方法初探

本文对认知技能训练的合理情绪疗法，归因训练，思维阻断训练，心理疏导训练等方法进行了初步探讨。

化学课堂教学中学生“技能方法观”培养研究——以高中《化学反应原理》选修模块为例

中学＂化学技能方法观＂具有丰富的内涵,是实施素质教育所必须培养的目标之一,是学习化学所应该具有的学科素养。中学化学课堂教育教学要紧紧围绕这一基本目标,通过问题引领、阅读自学、科学探究、分析讨论、归纳总结、综合应用等教学环节、逐步培养并建立技能方法八种基本＂化学观＂,这样才能适应高考命题全面改革的趋势,才能适应社会发展变化对人才的需求,才能完成社会对中学教育教学所赋予的任务。

以职业行为为导向的技能鉴定方法

数控机床操作工是一个新的工种,它的职业技能鉴定也是一个新课题.我们借鉴德国技术类职业的考试结构,参照德国联邦职业教育研究所提出的统一化建议,结合我省的具体情况,设计了一套数控工种技能鉴定考试方法.本方法以一项贴近工厂实际的企业任务(机械产品零件加工)为出发点,全面考查学生完成这一任务的工作过程,要求学生掌握一到两种企业目前比较通用的机械CAD/CAM软件的使用,并能操作数控机床加工出一件合格产品.考核重点放在CAM和机床操作部分,产品的最终尺寸精度可不作太高要求,重点考查学生独立完成这一企业任务所运用理论知识的工作过程,所提问题也均来自这一企业任务的工作过程,即一实际零件造型加工的工作过程.

护理技能培训考核方法改进及效果

目的:使各级护理人员能够适应不同工作任务,培养一支能适应现代护理需要的高素质护理队伍。方法:根据各级护理人员岗位职责要求采取不同的方法进行,将在传统考核方法中发现的问题采取有效措施并改进考试方法。结果:通过对不同职称护理人员由传统的示教室考核改为常规操作在实际工作中进行考核,突出问题进行有针对性的强化培训、再考核,使技能考核合格率呈上升趋势,护士沟通交流能力及综合素质明显提高,患者满意度不断提升。结论:护理技能培训考核方法的改进,节省人力、物力,提高护士综合素质,提高管理效率。

基于泛雅平台的中职学校计算机专业技能测试方法的研究

在学业水平考试背景下,目前中职学校逐渐偏向以升学为导向,中职学校计算机应用专业技能测试在高职单招中所占的比例越来越大,传统的课程技能测试方法已经不再适合当前的学业水平考试升学的需要。针对目前中职学校存在的技能测试现状,通过在泛雅网络教学平台实践"多要素项、三结合"的线上技能测试方法,呈现其构建过程,通过数据和图表体现该技能测试方法的实施效果。

建筑给排水工程中的常见技能方法

随着我国建筑工程的不断发展,我国的建筑工程业已经跻身于世界先进行列。建筑给排水工程是建筑安装的一个重要组成部分,此环节对整个建筑工程的影响也至关重要。但近年来,人们对建筑工程中给排水施工质量也提出了更高的要求,加之现在市场上各种新材料和新技术的相继涌现,使得建筑给排水施工中,也出现了一些新的问题,直接影响着建筑的质量和人们生活质量。本文就建筑给排水工程中常见的问题及一些技能方法作了简要的论述,希望笔者这篇论文能够为建筑排水工程提供一定的借鉴意义。

中等职业学校学生职业技能提升方法研究

培养学生的职业技能是职业教育的核心目标,是衡量职业院校育人能力、育人实力、育人水平和学生培养质量的重要条件,是决定学生就业的关键因素。因此,改进中等职业学校学生职业技能提升方法将是破解学生技能提升难题的有效手段。本文对当前中等职业学校学生职业技能提升遇到的瓶颈进行了深入分析,从而提出了中等职业学校学生职业技能提升的新方法和新路径,为提高中等职业学校学生职业技能水平和实践能力,提高中等职业学校技能人才培养的质量提供了方法支撑,以期进一步满足企业岗位对学生的职业技能要求,提高学生的就业质量。

优化护理学基础技能考核方法的实践与效果评价

目的探讨人人过关任务驱动考核方法的效果。方法实验组采用优化的技能考核方法两个学期后,与对照组进行比较。结果两组学生期末护理技能考核成绩和两组学生对各自技能考核方法的评价结果比较,差异具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论采用优化的技能考核方法能够有效提高学生的综合素质和护理操作能力。

浅谈电子线路技能训练方法

本文探讨了中职电类和计算机类专业的电子线路技能训练方法,从几个方面尝试了激发学生对电子线路实验课的兴趣及主动积极性,引起学生对电子线路课程的重视性,提高教育教学效果的有效方法。