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弦乐室内乐教学实践与创新 被引量:1
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作者 赵文硕 《北方音乐》 2015年第19期140-140,161,共2页
弦乐室内乐教学实践与创新,以全新的理念改革了教学内容和教学方法,对训练曲目进行了全方位的创新,走洋为中用、中洋并举的道路,把民族传统音乐引入教学机制,运用多边新颖的教学方法培养全面发展的艺术人才。
关键词 花儿进课堂 训练曲目的改编与创新 教学方法灵活多样
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如何提高《基础会计》课程的教学效果
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作者 毛胜利 《经济师》 2007年第12期139-139,共1页
文章通过对《基础会计》课程教学实践的分析,指出采用灵活多样的授课方法,能够提高教学效果,教会学生尽快理解和掌握会计学专业的相关知识。
关键词 《基础会计》课 灵活多样授课方法 教学效果
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怎样从教学内容角度观课评教
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作者 刘佳 《语文教学与研究》 2021年第12期118-119,共2页
如果我问大家,何为"好课"?所谓的"好课"是什么样子的?我想,大家一定能不假思索地滔滔不绝地用实例来证明"好课"是这个样子的:课堂气氛活跃、教者驾驭课堂的本领很强、教学设计很新颖独特、教学方法灵活... 如果我问大家,何为"好课"?所谓的"好课"是什么样子的?我想,大家一定能不假思索地滔滔不绝地用实例来证明"好课"是这个样子的:课堂气氛活跃、教者驾驭课堂的本领很强、教学设计很新颖独特、教学方法灵活多样……!诸如此类,要是展开来说,能说上半天,这些都是我们平时在观课评教时所注意的几个点、几处面,也一直把这些点面牢牢地禁锢在我们评课的思维圈内,把它们奉为评教的"金科玉律"! 展开更多
关键词 驾驭课堂 观课评教 好课 课堂气氛 教学设计 教学内容 新颖独特 教学方法灵活多样
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优化阅读教学,提高语文课堂教学效率
4
作者 吴晓文 《福建教育研究》 2017年第5期73-74,共2页
适应新课标的要求,以更加灵活有效的方式去组织语文阅读教学,通过阅读教学更加全面地提高学生的语文能力。让学生主动学习,这其中教师的引导至关重要,也是语文教学能否提高及学生语文素养能否提高的关键。
关键词 阅读教学 优化反馈方式 方法灵活多样 主体明确
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激活职高语文课堂教学的策略
5
作者 邹志红 《中国科教创新导刊》 2009年第15期190-190,共1页
职业高中的语文教学面临不好的处境,本文从教学主体和教师本身着手,探讨激活职高语文课堂教学的策略。
关键词 课堂教学策略 环境民主平等 主体积极参与 内容基础实用 方法灵活多样
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小学英语趣味教学浅析
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作者 高洪艳 《中国科教创新导刊》 2009年第27期173-173,共1页
兴趣是最好的老师,兴趣是学生积极认识事物、积极参与学习活动的一种心理倾向。人对某个对象感兴趣,就乐于接触它,并力求认识它,了解它。新的《英语课程标准》也强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手,最大限度地发挥学生的潜在能力,... 兴趣是最好的老师,兴趣是学生积极认识事物、积极参与学习活动的一种心理倾向。人对某个对象感兴趣,就乐于接触它,并力求认识它,了解它。新的《英语课程标准》也强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手,最大限度地发挥学生的潜在能力,使学生积极主动地参与学习的全过程,将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事,让学生做学习的主人。这就要求小学英语课堂教学要富有趣味性,以吸引学生的兴趣。 展开更多
关键词 课堂气氛轻松活跃 教学方法灵活多样 课内外相结合
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怎样教学生练琴
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作者 左峰 《咸宁学院学报》 2005年第2期139-140,共2页
怎样教学生练琴,首先就得教他们看谱、读谱,运用灵活多样的练习方法来练琴,除此之外,在弹奏中还要培养学生良好的音乐表现力。
关键词 看谱 灵活多样方法 音乐表现力
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中职生英语写作能力现状分析及提高对策 被引量:2
8
作者 朱淑婷 《职业技术》 2011年第6期16-16,共1页
本文分析了中职学生写作现状,提出了提高写作能力的方法,即加强学生基础能力的提高,摒弃单一枯燥的写作训练方式,采用灵活多样的方式训练写作。
关键词 中职生 英语写作 基础能力 灵活多样方法
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浅谈高中历史课堂教学策略 被引量:1
9
作者 喻安东 《学周刊(中旬)》 2011年第7期166-167,共2页
新课程理念对课堂教学提出了新的要求,要求教师更新理念,采用灵活多样的教学方法和手段,创设多样性课堂,提高课堂效率。
关键词 高中历史 课堂教学 理念转变 灵活多样的教学方法和手段
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中职学生语言表述训练初探
10
作者 赵国 《职业技术》 2011年第6期17-17,共1页
本文分析了中职学生写作现状,提出了提高写作能力的方法,即加强学生基础能力的提高,摒弃单一枯燥的写作训练方式,采用灵活多样的方式训练写作。
关键词 中职生 英语写作 基础能力 灵活多样方法
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让英语课堂充满活力
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作者 赵永红 《中国科教创新导刊》 2011年第5期127-127,共1页
只有生动活泼的教学氛围,才能使学生感受到学习的乐趣,有利于培养良好的学习习惯。一个充满活力的课堂会让学生学的更快、更轻松。
关键词 英语 课堂 赏识教育 灵活多样的教学方法
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例谈分式方程的新解法
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作者 郑泉水 《数理天地(初中版)》 2021年第4期7-7,共1页
解分式方程的一般方法是通过去分母将其转化为整式方程求解,但在具体解题时,我们要具体问题具体分析,根据方程的特点,可采取灵活多样的方法,以达到最佳解题效果,下面介绍几种分式方程的新解法:1.化为同分子若两个分式相等且分子相同,那... 解分式方程的一般方法是通过去分母将其转化为整式方程求解,但在具体解题时,我们要具体问题具体分析,根据方程的特点,可采取灵活多样的方法,以达到最佳解题效果,下面介绍几种分式方程的新解法:1.化为同分子若两个分式相等且分子相同,那么,这两个分式的分母相等.据此,可以解某些分式方程. 展开更多
关键词 整式方程 分式方程 新解法 解题效果 具体问题具体分析 去分母 灵活多样方法 例谈
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令人注目的离子共存问题 被引量:1
13
作者 孙亚琴 《数理化学习》 2010年第12X期116-117,共2页
离子共存问题类型多,综合性强题型灵活多变,在平常的教学中要注意指导学生解题时采用灵活多样的解题方法。
关键词 离子共存类型 离子共存条件 灵活多样的解题方法
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