梳理实验过程,学习表达方法——《蜜蜂》教学录评

教学实录任务一:提取信息,明确实验目的活动一:借助诗文内容,获取相关信息师:同学们,课前大家背诵了好几首古诗,看来大家的积累还是比较丰富的。大家看前面,大屏上显示的这首诗写的是一种昆虫,大家读读诗句,看你能不能读出来这首诗写的是哪种昆虫?

聚焦表达方法 落实语文要素——以统编语文教材四年级下册《猫》一课教学为例

聚焦文章的表达方法,是在语文教学中落实语文要素的重要方式。在教学中,教师可通过以下策略落实语文要素:通读全文,让学生着重理解关键词语的意思;提取信息,引导学生体会文章的表现手法;梳理还原,带领学生深度体会作者的情感;紧扣片段,让学生准确领悟表达方法;学以致用,引导学生迁移运用所学的知识。这样教学,有助于逐步提升学生的语言能力,发展学生的语文核心素养。

初中英语教学:技能与兴趣的表达方法

引言在现代教育领域,如何有效地评价学生的学习成果和提高他们的学习兴趣始终是教育者们关注的焦点。特别是在初中英语教学中,如“Unit 1 Can you play the guitar?”这样的单元,不仅要求学生掌握一定的词汇和句型,更要求他们能够在实际情境中运用所学,表达自己的技能和兴趣。传统的教学评价方式往往侧重于对学生的知识掌握程度进行测试,而忽略了学生的实际应用能力和学习兴趣。

现代城市公共空间审美意蕴表达方法研究

文章旨在探索现代城市公共空间审美意蕴的表达方法。研究认为现代城市公共空间的审美内涵可以从公共空间营造的指导思想、形式美表达方式以及公共空间营造方法 3个方面来解析;其审美意蕴的内涵包括自然美、形式美和意境美3个方面;研究得出城市公共空间审美意蕴表达方法有3种:一是生态优先和可持续性的自然美表达方法;二是秩序与变化的形式美表达方法;三是空间叙事与意境美表达方法。

电影中的人物情感表达方法分析--以电影《归来》为例

电影往往故事饱满,情节跌宕,人物情感自然也会复杂,那么在表达时或明或晦,或直接或隐匿。基于此,文章围绕电影中的人物情感表达方法展开研究,从整体构图、景别选择、表演技巧、字幕留白和特写镜头选择出发,结合电影《归来》来分析上述角度对人物情感表达的影响,看其是如何不断丰富人物形象,彰显电影内涵的。

现代公共空间审美意蕴表达方法研究

社会不断发展的今天,人们在满足了基本的物质需求后便开始朝更深一层的精神追求迈进。该如何营造与生存环境息息相关的公共空间,也成了越发值得去深究的话题。在这个过程中,必定要从其根源入手,了解有关现代公共空间的概念、发展特征和表达方法等多方面的问题。文章以现代公共空间为视角进行论述,阐述了当下公共空间设计的审美意蕴基本概念及其发展过程,并从多方面阐述了现代公共空间审美意蕴的表达方法。

针对小目标要素的目视航空图增强方法

增强地图是增强现实与地图学结合的新产物,由于跟踪注册算法不易识别小目标特征,已有研究多集中在全局的面状要素增强表达上。针对小目标点状符号的识别和增强设计两个问题,基于YOLOv3目标检测模型利用航空图数字影像数据实现以检索、阅读和多元化符号表达为主的目视航空图要素增强。通过深度卷积神经网络解决航空要素的符号识别问题;基于检测结果设计3类增强功能。经实验验证,该方法可以实时准确地增强航空要素,检测模型有较好的准确率和召回率,能满足目视航空图要素的小目标增强需求。

从阅读中学习表达方法:怎样围绕中心意思来写——六年级上册《夏天里的成长》教学实录与评析

【教材解析】《夏天里的成长》是统编教材六年级上册第五单元的首篇精读课文。本单元是习作单元,作为习作单元的精读课文,其主要功能是帮助学生从阅读中学习表达方法。单元语文要素“体会文章是怎样围绕中心意思来写的”即本课学习重点,为完成本单元习作要求“从不同方面或选取不同事例,表达中心意思”做好学习准备。

地域性文化特色在高铁站房空间环境中的设计表达——以南阳东站为例

高铁车站作为一个城市的交通门户,同时也是对外展示城市文化与传播城市精神的名片,在设计中应重点考虑对地域性文化特色的提取与表达。该文以国内单体最大线侧式站房南阳东站的设计为例,从城市地域性文化特色中提炼“云中卧龙,腾飞奋进”为创作设计理念,阐明了地域文化特色在站房外部空间形态至内部空间细部方面进行的建筑设计表达,为今后的高铁站房空间环境设计提供一定的借鉴与参考。

基于大小比数的林分空间优势度表达方法及其应用

以大小比数为基础,结合比较指标的变化幅度,提出了林分空间优势程度的量化表达方法,并以6块红松阔叶混交林样地和2块锐齿栎针阔混交林样地调查数据对林分空间优势度的表达方法进行验证。结果表明:基于大小比数的林分空间优势度表达方法能够很好地反映出林分整体的空间优势程度,而且能够表达出林分经营前后的空间优势程度变化,可以用来评价森林经营措施的得当与否及经营效果的优劣。此外,林分空间优势度量化表达方法为实现构造森林空间结构优化目标函数提供了依据。

陆域遥感军事地质图基本要素及其表达方法

为探索遥感军事地质图编制的理论基础和编图方法,从陆域军事活动对遥感地质信息的需求分析入手,分析军事活动类型与地质要素间关系,总结出支撑陆域遥感军事地质图的遥感地质信息,提出构成该地质图的基本要素;根据图件要求和军事价值,分析了它们的表达方式,给出图件表达形式。研究结果表明:陆域遥感军事地质图包括"军事工程背景"、"军事资源"、"军事通行与定位信息"、"军事目标"等4类基本军事要素信息,它们以基础地质信息、矿产资源信息、土地覆被信息等7大信息为基础;可以通过专业信息转化、挖掘、标注等3类方法获取该地质图所需的基本信息,从而实现遥感地质专业信息的简单化、通俗化和实用化军事应用。

中药色谱指纹图谱的小波变换及分形表达方法

提出一种基于小波变换的色谱指纹图谱分形表达方法。该法运用小波变换将色谱谱线分解至不同分辨尺度 ,然后计算各尺度分量的分形维数 ,用色谱的小波基分形参量替代色谱指纹图谱的采样值。仿真实验结果表明 ,色谱小波基分形参量对谱峰保留时间漂移具有较好的抗干扰能力。以当归和川芎两种中药材的品种及道地性鉴别分类问题为实例 ,比较研究色谱采样值与小波基分形参量 ,k 近邻法的交叉验证计算结果表明 ,小波基分形参量的分类效果优于色谱采样值。

一种基于公理设计的产品知识表达方法研究

产品知识表达是将在研发过程中创造的隐性知识转化为能为组织共享的显性知识,是个人知识转化为组织知识的一个重要的途径。有效的产品知识表达有助于将往往来源于个人灵感、模糊不清的产品概念逐层分解,重组为具有高度逻辑性的系统结构,并迅速为整个研发团队成员所共享。本文选择公理设计作为基本的方法论,以此为基础,根据知识转化的理论和原则,建立了一种"概念开发过程中产品知识表达方法";并以红外热像仪的概念开发过程为例,检验了这种方法在各类新产品概念开发过程中应用的有效性和可操作性。

安全状态评价模型构模原理及其状态程度与状态存在程度的表达方法研究

运用系统科学理论对安全状态评价模型构模原理进行阐述；根据评价系统状态的模糊性特征，结合人们对安全状态的认识、理解和接受方式。

抗生素后效应的表达方法及临床意义

综述了抗生素后效应表示及研究方法,对临床常见的体外抗生素后效应进行综述,为临床应用抗生素后效应,合理设计给药方案,减少毒副反应提供参考。

三维物体的形态图表达方法

三维物体的表达方法是计算机视觉中的关键问题之一 ,现有的各种三维物体表达方法虽然在各自的识别中得到应用 ,但都存在各自的局限性 .用形态图表达三维物体是一种以视点为中心的表达方法 ,由于它列举了一个物体所有可能的“定性”形象 ,即它可使用最少的二维投影线图 (特征视图 )来表达一个完整的三维物体 ,因此使三维物体识别转化为 2 D与 2 D的匹配 .该文首先定义了二维线图拓扑结构等价的判别准则 ;然后给出了构造透明物体形态图的方法 ;最后根据拓扑结构等价准则来得到不透明物体的形态图和特征视图 ,并用圆锥与圆柱相交的实例进行了验证 .

面向对象的产品设计知识表达方法研究

介绍了面向对象的方法以及产品设计知识的范围和分类, 并对面向对象的产品设计知识表达方法进行了具体的阐述。

一种新的知识表达方法:概念结构

本文详细论述了概念结构中概念图的表示形式;类型理论、类型标号、类型层次和类型格;个体与名字、聚集与个别;正则图及构成规则(拷贝、限制、连接和化简)。概念图是一种最新的知识表达方法,语义表达能力强,可读性好,接近于自然语言,能加入背景知识,推理速度快,已被证明优于其它传统的知识表达方法,必将为解决 AI 知识获取瓶颈起到积极作用。

投射于腰骶髓后连合核的传递伤害性刺激的初级传入纤维的来源探索—c-fos表达方法

本课题组的既往研究曾发现 ,膀胱的初级传入投射纤维中有一部分传递伤害性刺激 ,投射于腰骶髓的后连合核。本研究的目的是通过比较盆腔内脏和后肢躯体性结构的伤害性刺激诱导 FOS阳性反应在大鼠后连合核的表达状况 ,藉以确定投射于后连合核的传递痛信号的初级传入的来源。本实验分别向盆腔内脏的膀胱和直肠以及坐骨神经支配的小腿外侧皮肤及腓肠肌等四个不同部位注入 2 %福尔马林溶液 ,用免疫组织化学方法观察了腰骶段脊髓内 FOS的表达状况 ;并向此四部位注射生理盐水作为对照。结果证明 ,将 2 %福尔马林溶液注入膀胱或直肠内腔后可主要诱导 L6,S1 ,S2 节段后连合核出现大量 FOS阳性细胞核( 2 5～ 95个 /片 ) ;向小腿外侧皮肤或腓肠肌注射福尔马林溶液 ,则主要在背角浅层出现浓密的 FOS阳性细胞核而在后连合核仅发现极少量的 FOS阳性细胞核 ( <5个 /片 ) ;在不给予福尔马林刺激的对照组 ,后连合核内也出现极少量散在的 FOS阳性细胞核 ( <3个 /片 )即后连合核内出现极少量的传递躯体伤害性刺激的传入成分与不给予福尔马林刺激的对照组结果无明显差别 ,这种极少量的神经元在神经机能的传递上不应有何作用。因而 ,本研究结果提示 。