伦理实证研究的方法论基础

目前国内外伦理实证研究已呈蔓延之势,但学界尚未对伦理实证方法进行系统讨论,对伦理实证方法理论探讨缺场的结果是具体伦理实证研究的混乱。在对具体伦理实证方法探究前,首先有必要对方法的方法也即为具体研究方法奠基的方法论基础进行思考。本文旨在对伦理实证研究的方法论基础进行研究,具体从伦理实证研究的正当性辩护、伦理实证研究的合法性探寻、伦理实证研究的独特性价值、伦理实证研究的合理性讨论四个方面展开。

浅谈思想政治教育实效性的方法论基础——主体间性原则

思想政治教育不仅是传播主流意识形态的主阵地,更是引领当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的精神向导。它的实际效果如何,直接关系到"为谁培养人?培养什么样的人?"的重大问题。为了使思想政治理论教育的实效性达到最优化,实现由单一式的主体性思想政治教育向主体间性思想政治教育模式的转向,探讨主体间性原则在思想政治教育理论中地位和作用,为思想政治教育理论寻找一种新的哲学范式和方法论原则,不仅是思想政治教育研究的一种理论创新,更是思想政治教育实践发展的必然要求。

中国式现代化新道路的本质规定性及其方法论基础

中国式现代化新道路是以超越资本主义现代化道路为前提和基础的。这不仅在于中国走资本主义现代化道路走不通,更在于资本主义现代化道路本身所固有的内在局限性。中国共产党通过领导体系、制度体系、价值体系和目标体系来进一步防止资本无序扩张,在保留了资本推动现代科学技术和现代管理经验不断发展以及激发社会活力的作用的同时,有效地克服了资本带来的两极分化和国家间发展的不平衡等问题。从方法论上看,中国式现代化新道路实现了马克思主义基本原理与中国具体实际、与中华优秀传统文化相结合,计划与市场相结合,党性与人民性相结合,民族复兴与国家现代化相结合。

电子政务发展研究的方法论基础

简要概括科学史上个体主义与整体主义方法论碰撞与整合的途径,着重描述电子政务发展研究引入 制度个人主义方法论理论依据与现实缘由,重点勾勒电子政务演进理论与实证分析方法体系。

中国特色社会主义政治经济学的形成依据与方法论基础

党的十八大以来,中国经济建设步入新的历史方位,面对国内外经济形势的新变化,以习近平同志为核心的党中央审时度势,多次强调学好用好政治经济学的重要性,并以马克思主义政治经济学为基础,依据中国经济发展的实际构建了中国特色社会主义政治经济学。中国特色社会主义政治经济学在形成的历程中继承和发展了马克思主义政治经济学的基本立场、观点和方法,批判和借鉴了西方政治经济学理论,将新中国成立以来,特别是改革开放以来中国经济建设的实践经验进行了抽象、概括和总结。无论从理论要点还是在实践路径上,中国特色社会主义政治经济学都彰显了马克思主义科学的世界观和方法论,是当代中国最重要的、最具原创性和时代性的马克思主义中国化的理论成果。

论公共选择理论的方法论基础及其规范意义

公共选择理论作为不同于西方传统经济学理论的西方现代经济学理论，是从人们追求最大功利的利己主义本性出发，把人们在市场相互交换中获得经济利益的观念和原则扩大到运用于政府决策领域的理论。也可以说，它是一个通过分析政府行为来研究现代经济问题的方法，旨在用这种方法研究国家在干预经济中的作用。公共选择理论创始人布坎南（J．M．Buchanan）就说过，要把人们用以检查市场经济的缺陷和不足的方法，完全不变地用来研究国家和公共经济的一切部门。本文的阐述表明，公共选择理论无非是为政府部门中各机构之间复杂的相互作用机制提供一套较为完整的解释。

西方伦理相对主义的方法论基础

伦理相对主义是西方伦理思想史上的重要思想倾向,它的方法论基础既包括理性主义,也包含非理性主义和反理性主义。伦理相对主义的根本局限在于形而上学的思维方法。

社会经济统计学的哲学基础和方法论基础

一、恩格斯对社会经济现象发展变化的规律的论述——社会经济统计学的哲学基础社会经济统计学研究的对象是社会经济现象及其发展变化的规律。社会经济统计学的任务是通过对数据的搜集整理、处理分析来说明社会经济现象及其发展变化规律。关于社会经济现象的发展变化规律，...

恩格斯晚年对社会主义的新认识及其方法论基础

晚年的恩格斯面对资本主义由自由竞争向垄断阶段过渡的新形势,深入思考了无产阶级革命斗争的形势与策略,系统构想了农业社会主义改造问题,强调了无产阶级政党加强自身建设的重要性。这些新思想都是在辩证唯物主义和历史唯物主义这一根本世界观和方法论的指导下不断创新的成果。

财务学的理论与方法论基础——财务学与相关学科的关系

在财务学理论与方法论研究中，关于财务学的内涵与范畴问题，财务学与相关学科的关系等问题，一直是研究的重点与难点。本文试图通过对财务学与经济学、财务学与统计学、财务学与管理学、财务学与会计学的关系研究，明确财务学的理论与方法论基础，为财务学的学科定位与理论发展奠定基础。

浅论“三个代表”重要思想的方法论基础及其意义

了解“三个代表”重要思想产生的方法论基础,认识“三个代表”重要思想建构的逻辑支撑,明确践履“三个代表”重要思想的内在要求,离不开对“三个代表”重要思想所蕴涵的解放思想、实事求是、与时俱进的哲学精神和辩证方法的认识和把握;而这一认识和把握又是领会和实践“三个代表”重要思想的关键。

试论国民经济核算体系的方法论基础

建立国民经济核算体系需要以一定的经济理论为基础,也需要以一定的方法论为指导。以不同的方法论建立起来的国民经济核算体系,其功能及科学性不尽相同。而一种科学的,能够适应现代化管理要求的核算体系,其方法论基础应该是系统方法论。系统方法论的科学性就在于,它把研究对象作为一个系统来考察,强调研究对象的整体性、层次性以及相互联系性。它抛弃了把研究对象进行简单分解,然后再机械相加。

社会工程：顶层设计的方法论基础——兼论国家治理体系和治理能力现代化

我十分荣幸到人民大学参加这么高层次的研讨会，本人向这次会议提交了两篇论文，一篇是《从社会工程学到社会工程哲学》，另一篇文章就是《社会工程：顶层设计方法论基础——兼论国家治理体系现代化》。下面我就把关于《社会工程顶层设计的方法论基础》这篇文章的一些要点向各位老师做汇报。

搞清楚什么是社会主义的历史观、方法论基础

去年是党的十一届三中全会召开20周年。20年来,中国社会发生了并且还在发生着令世人瞩目的革命性变革。这一革命性变革,始终是围绕着“搞清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义”

试论生态马克思主义的方法论基础、立论根基与核心主题

西方生态马克思主义包含着诸多的理论范畴。生态马克思主义的方法论基础主要在于:既坚持从技术批判向社会批判的过渡,同时又能够吸收马克思的辩证法,注重主客体的统一,注重消费价值观的理论批判。而就生态马克思主义的立论根基而言,生态马克思主义强调对资本主义的生态批判主题,凸显马克思主义的批判精神。相应地,弥合人与自然的分裂也就成为了生态马克思主义的核心主题。

国外教育研究综述法的源起、方法论基础和基本步骤

国外教育文献研究方法经历了由传统的叙述研究法向当前的研究综述法的转向。与叙述研究法相比,研究综述法的过程和结论更为客观可信,它融合了基于文本阐释理论的思辨主义取向和标准化原理的实证主义取向的方法论基础,是混合研究方法的典范;研究综述法有元分析、概述、批判性概述、整合性概述、快速概述等不同的术语表达。根据SALSA模型对其具体的差异进行对比分析,明确了研究者需根据研究问题和文献特征选取合适的技术手段开展研究;教育文献研究中研究综述法主要分为文献检索、编码、数据分析和形成结论四个步骤。

比较教育学的对象和方法论基础

比较教育学的对象和方法论基础,是比较教育学中两个首要的理论问题。这两个问题能否得到正确解决,关系到这门学科建设的方向和质量。本文谨发表一些个人见解,以求正于高明。

独立自主是建设有中国特色社会主义的方法论基础

(一) 江泽民同志在党的十四大报告中指出:“中国共产党历来独立自主地进行革命和建设,历来认为中国社会主义的命运归根到底取决于我们自己,取决于党的理论和路线,取决于党同人民的团结奋斗。”十四年来,社会主义在中国的新局面和新成就,更使我们从历史的比较和国际的观察中认识到:独立自主这一法宝不能丢。正如邓小平所说:“