1
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基于联系观点的数学教学设计——以“方程的根与函数的零点”为例 |
钟志华
刘鸿坤
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《数学教学》
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2020 |
6
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2
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人教A版与湘教版数学教材比较研究——以“方程的根与函数的零点”为例 |
熊丽
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《数学教学通讯》
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2017 |
2
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3
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基于数学问题解决的教学设计——以“方程的根与函数的零点”为例 |
崔静静
赵思林
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《上海中学数学》
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2018 |
1
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4
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问题串串烧——方程的根与函数的零点学案 |
张应慧
刘云
张利橙
李智清
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《数学学习与研究》
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2016 |
0 |
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5
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关于“方程的根与函数的零点”一节教学设计中的误区探讨 |
孙航平
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《数学教学研究》
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2006 |
0 |
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6
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“方程的根与函数的零点”教学设计、教学反思与点评 |
牟秀锦(执教)
吴中林(点评)
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《中国数学教育(高中版)》
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2012 |
2
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7
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以问题串为驱动的课堂教学设计--以“方程的根与函数的零点”为例 |
荣霜
程国忠
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《数学学习与研究》
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2022 |
0 |
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8
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课堂实例“方程的根与函数的零点” |
陈露
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《新课程学习》
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2015 |
0 |
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9
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基于“为素养而教”的教学设计——以“方程的根与函数的零点”教学设计为例 |
杨子彦
虞秀云
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《中学数学(高中版)》
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2020 |
0 |
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10
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方程的根与函数的零点的一个新应用 |
丁亮
杨星光
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《科技创新导报》
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2013 |
0 |
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11
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《方程的根与函数的零点》教学设计 |
徐建新
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《中学教学参考》
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2019 |
0 |
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12
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数学课堂育人的探索与实践——以《方程的根与函数的零点》教学为例 |
韦美
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《中学教学参考》
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2021 |
0 |
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13
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《方程的根与函数的零点》(第二课时)——零点存在性定理教学设计 |
敬燕
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《中小学课堂教学研究》
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2016 |
0 |
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14
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例说巧解方程的根与函数的零点问题 |
黄海燕
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《数理化解题研究(高中版)》
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2017 |
0 |
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15
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指向数学学科核心素养的课堂教学设计——以“方程的根与函数的零点”的教学为例 |
林运来
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《中小学数学(高中版)》
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2020 |
1
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16
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高中数学新人教A版“函数的零点与方程的解”的变化与教学建议 |
韩龙淑
柳璎乃
李露
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《教学与管理》
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2023 |
0 |
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17
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“方程的根与函数的零点”的教学设计 |
李柏青
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《中小学数学(高中版)》
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2008 |
3
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18
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特殊到一般仅仅是形式上的吗?——以函数零点和方程的根教学为例 |
沈顺良
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《中学数学教学》
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2012 |
1
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19
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数学学科核心素养导向的教学设计——以“方程的根与函数的零点”为例 |
林运来
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《中学数学杂志》
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2020 |
2
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20
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创设教学情景,启发学生思考,把握数学本质——方程的根与函数零点教学案例 |
陈德燕
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《福建中学数学》
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2018 |
1
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