基于社会需求导向下的高职体育施教措施

高职教育最根本的使命就是为国家和社会源源不断地输出高素质、高技能优秀人才,因此,要求高职院校在体育施教过程中,必须以社会发展需求为基本导向,培养学生良好的综合素质,以提高其社会适应力、市场竞争力,为日后就业择业奠定基础。本文重点从社会需求视角出发,就高职体育施教措施展开了探讨,以供参考。

简析数学后进生不良因素的成因及施教措施

本文从心理因素、意志因素、智力因素、学习方法因素和环境因素五个方面简要分析了数学后进生不良因素的成因,并从树立自信心、培养坚强意志、因材施教、培养学习兴趣、加强学法指导、营造和谐学习环境等六个方面概述了相应的施教措施。

注重高职高专学生英语应用和创新能力 培养新型实用型人才

面对新形势下高职高专的教学任务和教学重点,并针对高职高专学生的心理特点和就业导向提出相应的施教措施,旨在提高学生的英语应用和创新能力,培养出社会需要的新型实用型人才。

把职业生涯设计教育落在实处

职业生涯设计是指根据经济社会和个人发展需要，结合社会环境和个人条件。制定未来职业生涯的发展规划。职业生涯设计教育，直接涉及学生的未来就业与人生发展，与学生的根本利益联系比较直接．学生在教育中的主体地位比较突出，对学生个体针对性比较强。所以职业生涯设计教育，是职业学校提高学生综合素质、实现培养目标、提高就业率的有效“载体”。笔者在进行职业生涯设计教育时。对在新形势下中职生涉及职业生涯设计的意识状态进行了调研．并针对学生素质．就怎样有效地开展此项工作进行了探索．

非英语专业的英语专业式教学

众所周知,非英语专业和英语专业之间无论是大纲所规定的教学对象、教学内容、教学要求、教学方法、教学时数、施教措施都存在着差异,但从外语教学的共性来讲,它们间又有着众多的相似或共同点。那么,非英语专业,尤其是那些介乎于英语与非英语专业之间的专业,能否模仿或直接采用英语专业基础阶段的模式或方法进行教学呢?

我是怎样帮助学生戒烟的

我是怎样帮助学生戒烟的河南省五二农场中学傅冠华当前，中小学生吸烟的人数在逐年增加。中小学生吸烟不仅有损于青少年的身心健康，而且也给学校的德育工作带来困难，教师和学生家长更是忧心忡忡。为此，我们从创建“希望班”开始，便把“消除吸烟现象”同“排除早恋阴影...

孤独症儿童de语言训练

孤独症儿童的语言问题是十分突出的,他们一般少言寡语,有的甚至终日沉默不语。就这个问题,我想谈谈我的施教措施。 (一)克服鹦鹉式语言我的孩子李昂是先会唱歌,后会说话的。5岁时已会讲不少话,但鹦鹉式语言相当严重。比如问他"你儿岁了",他也说"你儿岁了";问他"你叫什么名字",他也跟着说"你叫什么名字"。无法建立交流。后来有位较有经验的家长告诉我一个方法,我实施后感觉有效。

遵循抑或建构--学生规则意识养成的前提性反思

面对学生不愿遵守班规这一常见的教育现象,班主任往往因个人教育经验不同而采取不同的施教措施一一要么重新解读班规的权威性与不可抗性,以班规强力约束学生行为,要么强硬地让学生遵循班规……然而,无论哪种做法,我们似乎都要反思:有些学生的规则意识之所以难以养成,是否完全是因为学生的问题?