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谈谈中学生的课外阅读
被引量:
1
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作者
张继源
《科学大众(智慧教育)》
2015年第8期4-,共1页
青少年时期是课外阅读的黄金时期,课外阅读的质与量以及在此基础上形成的文化积淀往往会影响人的一生。但事实上,不少中学生往往会以"功课负担太重"等为借口不愿意多读书,也没能养成良好的阅读习惯。基于对这些现状的分析,提...
青少年时期是课外阅读的黄金时期,课外阅读的质与量以及在此基础上形成的文化积淀往往会影响人的一生。但事实上,不少中学生往往会以"功课负担太重"等为借口不愿意多读书,也没能养成良好的阅读习惯。基于对这些现状的分析,提出中学生的课外阅读必须有内容、定时间、找方法。
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关键词
铺设“
阅读
之路”
施行“弹性阅读”
加强“动脑动手”
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职称材料
题名
谈谈中学生的课外阅读
被引量:
1
1
作者
张继源
机构
连云港市新海实验中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第8期4-,共1页
文摘
青少年时期是课外阅读的黄金时期,课外阅读的质与量以及在此基础上形成的文化积淀往往会影响人的一生。但事实上,不少中学生往往会以"功课负担太重"等为借口不愿意多读书,也没能养成良好的阅读习惯。基于对这些现状的分析,提出中学生的课外阅读必须有内容、定时间、找方法。
关键词
铺设“
阅读
之路”
施行“弹性阅读”
加强“动脑动手”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈谈中学生的课外阅读
张继源
《科学大众(智慧教育)》
2015
1
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