旅游与生活关系的时间模式

旅游与生活是两套时间系统, 各有各的时间模式, 但两者之间存在着连接问题.文章总结了关于时间的哲学认识, 进而认为时间是非物质性的, 其与物质的空间相对, 只要摆脱了物质的功利观, 人们便可直观旅游的时间性.从时间的精神价值出发, 笔者认为旅游时间是由物质与精神两部分组成的, 精神部时间具有增长意义, 其长于同时被消耗掉的物质时间, 因而其在生活时间相连时会出现弯曲现象.笔者进而将旅游与生活的时间模式,喻为如同 “D”、“B”、“H”、“I” 与 “R” 等字母样态.可将旅游时间比喻为一颗时间树, 而非一个连续的由一段一段连接起来时间线, 可非线性地繁荣旅游的时间系统.

参与式教学在“旅游与生活”植入式在线课程改革中的运用

"旅游与生活"植入式在线课程教学从课程模式、内容体系、教学方式、教学实践环节等方面进行改革,注重学生实践能力的培养,提升学生的认知水平,培养学生良好的素养。参与式教学环节设计了三次,分别为分组完成合肥某处旅游规划策划书、景点导游模拟、考察家乡旅游景区旅游业发展现状。通过教学,总结出在参与式课程方式运用过程中必须注意以学生的生活为切入点构建课程内容、教学相长、重视教学团队建设、注重参与式教学的效果。