遗产旅游:构建入境旅游跨文化交流的重要桥梁

入境旅游是国际文化传播交流的重要途径。源远流长、博大精深的中华文化在国际上的影响日渐凸显,但由于信息不对称,依然存在中国真实形象与西方主观刻板印象反差的问题。习近平总书记对宣传思想文化工作重要指示中“七个着力”要求的一个重要内容,就是“着力加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴”。具有全球重要性的遗产资源是一个国家形象的体现,因此,遗产旅游也承载了重要的政治文化功能。

从旅游人类学看旅游过程中的跨文化交流

本文首先提出和分析了旅游人类学，然后从旅游人类学的角度分析了旅游过程中的跨文化交流。指出了旅游主客体文化接触与碰撞的跨文化交流具有不平衡性，并对目的地社会文化产生的重要影响，最后针对如何保持目的地文化特色及如何处理跨文化交流中的问题提出意见和建议。

从旅游人类学的视角看旅游过程中的跨文化交流

本文从旅游人类学的角度分析了旅游过程中的跨文化交流。作为旅游主客体文化接触与碰撞的跨文化交流具有不平衡性,并对目的地社会文化产生的重要影响,最后针对如何保持目的地文化特色及如何处理跨文化交流中的问题提出几点建议。

论音乐人类学与跨文化交流

当今世界各民族之间的跨文化交流越来越多,加强对不同文化的理解可以使不同文化背景的人之间更好地沟通。在国际交流日益增多的今天,对交流方式的多样化和交流能力提升的要求也日益强烈,而音乐是增进沟通的最好方式之一,加强国人对"世界音乐文化"的了解是非常有意义的。

跨文化交流背景下的旅游教学策略与方法

本论文探讨了跨文化交流背景下的旅游教学策略与方法。随着全球化进程的加速,跨文化交流在旅游教育中扮演着越来越重要的角色。在这个背景下,教育者需要采取有效的教学策略来帮助学生更好地理解和应对不同文化之间的差异。本文首先分析了跨文化交流在旅游教育中的重要性和挑战,接着探讨了不同文化间相互理解的关键因素。接下来,提出了几种有效的教学策略,包括借助虚拟交流平台增进跨文化理解、组织实地考察培养学生实践能力等。最后,总结了这些策略的优缺点,并提出未来研究的展望。

以跨文化视角看文博旅游

在全球化背景下,文博旅游作为促进不同文化交流与理解的重要途径,日益受到关注。文章从跨文化视角指出面临的语言沟通障碍、文化差异与冲突、认知差异与误解等文博旅游面临的挑战。同时探讨了文博旅游在促进文化交流与理解、推动文化产业发展,以及拓展旅游市场与客源等方面的机遇。为此,提出加强国际合作与交流、提高服务质量与水平、创新展示方式与教育手段、培养跨文化旅游人才及加强宣传与推广等应对策略。

来华非洲人社会交往和跨文化适应研究——以旅游人类学为视角

在人类学的视野下,我们将来华非洲人定义为旅行者。相对于团体旅游,来华非洲人迁移过程中还涉及了商贸、探亲、就业等方面,衍生了族群关系和群体关系。在旅游行为发生的场域内,非洲人与当地旅游从业者、居民进行社会交往和跨文化适应,随着双方社会交往程度的深入,引起了文化休克、文化排斥、涵化和文化融合等现象,交往和互动双方的心理和行为也不断发生调适和变化。

中国出境旅游的社会认知研究——跨文化交流视角的网络文本分析

客观认知中国出境旅游活动及出境旅游者行为,是涉及旅游跨文化交流过程的重要问题,关系到社会对于出境旅游的整体态度以及跨文化交流的效果,进而也会影响到对于出境旅游跨文化交流的管理与引导。在互联网环境下,网络舆论对于出境旅游问题的反应比较迅速,是研究出境旅游认知的重要途径。文章基于互联网的大数据来源,综合运用ROST内容挖掘系统、ROST新闻分析工具和UCINET软件进行数据分析,利用社会心理学关于社会认知研究的相关理论,从旅游跨文化交流的角度出发,研究了中国社会对于出境旅游的认知内容、特性以及与出境旅游发展过程的关系等。研究认为,中国人对于出境旅游的社会认知受到传统文化影响,具有明显的集体主义特色;出境旅游认知的维度与中国出境旅游发展的进程密切相关,可以归纳为旅游者境外形象与素质、服务要素与消费、目的地安全与事件;国人看待出境旅游的总体态度保持乐观,社会认知日趋理性。

跨文化交流与旅游目的地社会建构和文化涵化--以云南丽江为中心的讨论

民族旅游开发对民族传统文化的开发利用,极大地推动着民族文化的创新与发展,也带来了民族地区社会文化巨大的变迁。这种变迁尤其体现在中外跨文化交流频繁的旅游目的地地区,因为中外跨文化交流带来不同文化间的碰撞,为了吸引海外游客,旅游目的地政府与社会有计划、有意识地对本土社会与文化进行建构甚至重构,从而形成较为深刻的社会文化变迁。丽江作为外国游客集中的地区,较好地诠释了这种社会建构与文化涵化的过程。

旅游场域下中外跨文化交流中的族群意识与族群认同——以云南省丽江市为例

旅游场域下的中外跨文化交流,是中外两大族群之间的文化互动,其中,外国游客总是强势文化的一方,呈现出一种与东道主之间不对称的族群关系。东道主在发展旅游方面的努力,特别对其传统文化的开发,会有形无形地强化东道主的族群意识和族群认同。同时,跨文化旅游与交流对东道主族群外部认同的推动和加强也十分明显,东道主的族群文化可以随着国外游客,走向世界,在世界范围内获得外部的族群认知。

文化差异对旅游跨文化交流符号意义的影响

旅游本质上是一种文化交流活动,常常表现为跨文化交流,而这种交流是旅游活动中的主客双方利用符号形式进行的,符号在旅游跨文化交流中承担着表达与解读的基本功能,由于交流者文化背景的不同,符号的表达与解读的方式与意义则大为不同。

“中国人类学民族学研究会·海外文化研究专业委员会成立大会暨跨文化交流与海外文化研究学术研讨会”在北京召开

2014年4月16日．中国人类学民族学研究会·海外文化研究专业委员会在北京师范大学举行成立大会，并就跨文化交流与海外文化研究进行学术研讨。北京师范大学哲学与社会学学院人类学研究所所长刘夏蓓教授任该专业委员会主任。

论批评性文化意识在跨文化交流中的作用——以旅游宣传文本为例

批评性文化意识和多种因素有关,其中包括跨文化协调人对本族和异族文化的了解程度、对不同文化所持的态度、阐释本族和异族文化现象的语言应用能力。批评性文化意识表现为跨文化交流能力,体现在语言使用中。语言使用参与构建景点文化。缺乏批评性文化意识是造成对外宣传材料可读性不强的症结所在。参与跨文化交流的人士需要树立批评性文化意识,促使本族文化融于异族文化,更新并且发展本族文化。

浅谈跨文化交流研究在旅游中的应用

旅游是典型的跨文化交流活动,如果能将跨文化交流理论及其研究成果应用于旅游中,无疑会起到积极的作用。本文试图探讨跨文化交流研究在旅游中的应用,提出了一点自己的理解与看法。

旅游经济开发中的跨文化交流问题探讨

旅游经济开发已成为目前最具发展潜力的新的经济增长点之一。在旅游经济开发中,时常面临跨文化交流的障碍。要消除这些障碍,就要发挥旅游地居民的重要作用,以主体姿态参与文化交流;发挥政府的主导作用,促使旅游地居民积极参与跨文化交流;培养高素质的旅游人才,全面提高旅游产业从业人员素质;利用特色旅游活动,满足文化交流的需要。

基于跨文化交流能力培养的旅游专业课程全英教学研究

一带一路背景下,旅游业作为文化传播的重要途径之一,对具备跨文化交际能力的人才的需求与日俱增。在旅游管理专业培养中,尚存在课程设置与人才培养目标不相符、课程教学因循守旧、缺乏创新等问题,进而影响学生跨文化交际能力的养成。应从培养方案的优化、文化导入意识的培养、真实交流语境的创设和文化素养的提升等方面着手,通过专业课程的外语教学,培养具有国际化视野和较强跨文化沟通能力的高素质人才。

论宗教旅游与跨文化交流

宗教旅游是文化旅游不可或缺的组成部分,一定程度上促进了宗教文化的广泛传播。当今世界旅游业飞速发展,跨文化交流就成为发展宗教旅游的核心内容。旅游跨文化交流越来越频繁,所造成的影响就越来越大,要避免宗教旅游中跨文化交流的消极影响。此外,宗教旅游要健康可持续发展,就必须提高旅游从业人员的基本素质和综合素质,正确处理宗教旅游与人文环境保护的关系,适应旅游业跨文化交流的需要。

文化人类学视野中的旅游

从文化人类学的角度来看 ,旅游是一种“过渡仪式” ,人们借此完成某些重大的人生或心灵的转变。旅游还是一种跨文化交流 ,但其结果是益、“害”并存。至少 ,旅游能加深旅游者对自身文化的认识。

导游实践中的跨文化交流

导游员是旅游业的灵魂,在旅游产品转化为旅游消费的过程起着至关重要的作用。由于游客来源与背景等文化差异,这一转化过程受到不同文化因素的制约,而跨文化交流意识的养成与跨文化交流技巧的运用是使这一转化顺利实现必不可少的一种手段。在导游实践中,合理运用跨文化交流知识与技巧,将有助于实现旅游产业的最优化,促进和谐的导游与游客的关系。

关于我国旅游经济开发中的跨文化交流

本文通过阐述旅游经济开发与跨文化交流的关系，分析了旅游经济开发中出现的一些跨文化交流的问题，并针对问题提出了一些解决建议，对我国旅游经济开发中的跨文化交流研究有一定的参考价值。