论日本旅游产业演进对旅游公共政策形成的影响

日本是东亚地区战后经济发展最快的国家,其旅游公共政策的调整过程对我国有着重要的启示意义。从历史的发展来看,日本旅游公共政策经历了"入境导向—国内导向—出境导向—出入境导向—入境导向"的整个过程。这与经济快速发展推动旅游产业演进密切相关。

欧洲旅游产业演进对旅游公共政策的影响

旅游公共政策的形成过程会受到诸多因素的干扰。作为全世界旅游产业最发达的地区之一,欧洲旅游公共政策经历的逐步演化的发展过程。当仅从旅游产业演进的维度进行简要梳理时,欧洲地区旅游公共政策的演化明显地受制于旅游产业在不同阶段演进的影响。通过简要回顾欧洲地区旅游产业演进的基本概况,系统论述了旅游产业的演进对旅游公共政策形成的影响过程,对中国制定旅游公关政策具有一定启示意义。

论红色旅游公共政策的公共性

红色旅游公共政策作为红色旅游发展的指导性政策,它的公共性主要体现在政策制定主体、政策价值取向、政策对象以及政策手段等方面。然而,红色旅游公共政策在具体实践过程中却出现了弱化其公共性的倾向。因此,在新的历史条件下,必须坚持大政方针,与时俱进、开拓创新,强化红色旅游公共政策的公共性观念,建立红色旅游发展利益补偿机制,着力提升红色旅游公共政策的公共性,促进红色旅游的可持续发展。

旅游公共政策学科专业发展战略探讨

从战略层面探讨了旅游公共政策学科专业发展目标和思路,提出该学科专业应该依托学科规划管理、专业课程开发、课题项目研究和学生就业服务,全力打造经营管理、专业教学、科研创新、创业就业"四个平台",汇聚管理、教学、研究、创业"四个团队",努力实现旅游公共政策学科专业特色化、优质化、品牌化、集约化发展。

学科专业发展战略探析——以桂林旅专旅游公共政策学科专业为例

文章从学科专业建设的层面分析了旅游公共政策学科专业发展面临的形势,探讨了该学科专业建设的指导思想和基本原则,并在未来发展前景分析的基础上提出了关于旅游公共政策学科专业发展的若干战略构想。

旅游产业演进与旅游公共政策分析

文章从旅游产业演进、旅游公共政策概念入手,分析二者之间的关系,深入探讨完善我国旅游公共政策的对策。

基于BOPPPS模型的全英教学探讨——以“旅游经济热点与公共政策”为例

"旅游经济热点与公共政策"是旅游管理类本科专业课程,对于培养学生专业素养具有重要作用。为实现与国际社会接轨,培养高素质、创新型、国际化旅游专业人才,全英教学是旅游管理专业发展的必然趋势,但在实施初期难免会遇到难题。将BOPPPS模型引入"旅游经济热点与公共政策"全英教学中,把教学活动模块化,将其划分为导入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结六个模块,旨在缓解学生对全英教学的畏惧情绪,促进课堂上师生之间的交流与互动,提升学生课堂学习参与度。同时,教师需在教学过程中把握好立德树人、学以致用、学生主体、循序渐进等原则,致力于提高教学质量,打造全英教学一流课程,为新时代旅游业发展培养更多专业人才。

论旅游产业的演进及其特征

旅游产业演进是旅游经济学在中观、宏观尺度的研究命题,是总结旅游产业运行规律并在指导宏观调控实践中富有意义的基础性研究。本文以旅游产业演进为对象,阐述了其概念、特征和基本路径,并指出旅游产业演进的研究对创新旅游公共政策的重要启示。