四川高职高专院校旅游小语种人才培养探究

四川旅游资源得天独厚。近年来,来川旅游及四川出境旅游人数快速增长,客源市场需求量较大的日语、韩语、泰语等旅游小语种人才欠缺。在这一背景下,本文阐述了四川高职高专院校旅游小语种课程教学的现状,分析了当前存在的问题,探究了在现有旅游专业下开展日语、韩语、泰语等小语种课程教学,培养旅游小语种人才的途径。

自贸港建设背景下的海南高职院校旅游小语种复合型人才培养

“一带一路”倡议为我国与沿线国家的旅游发展提供了有利契机,海南建设自由贸易港对旅游小语种人才的需求增多,对高校这类人才的培养提出了更高的标准。以海南自贸港建设为背景,阐述海南高职院校旅游小语种人才的培养现状,提出人才培养的实施路径,如优化课程设置、拓宽语种范围,实行“外引内培”模式、建设“双师型”教师队伍等,以优化高职院校复合型外语人才培养模式。

国际视野下高职院校小语种旅游人才培养研究

"一带一路"倡议的实施,中国国际影响力的增强,有力地推动了我国境外旅游产业的发展。与蓬勃发展的境外旅游产业严重不匹配的一个客观事实就是:高素质外语人才的匮乏,特别是既具备小语种交际能力又掌握旅游专业知识的复合型人才更是"屈指可数"。在国际交流日益频繁的今天,高职院校作为培养小语种人才的重要场所,培养高素质小语种旅游人才已成为当前需要重点关注、迫切解决的关键问题。基于此,文章在分析高职院校小语种旅游人才培养所面临困境的基础上,对国际视野下高职院校小语种旅游人才培养策略展开积极探索,以创新新形势下高职院校小语种旅游人才培养模式,促进小语种旅游人才培养质量的提升。

小语种旅游服务人才供需矛盾与培养模式研究——基于浙江知名国际旅游企业的调研数据

文章对24家浙江省国际旅游企业进行了调研,通过梳理比较所收集的数据,分析了小语种旅游市场规模,归纳了小语种旅游服务人才的供需矛盾。在调研基础上,提出改进版小语种旅游服务人才培养模式,以期通过应用此模式能为企业培养出合格人才,更好地服务于旅游市场需求。