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论《旅游法》立法的若干理论问题 被引量:10
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作者 汪传才 《旅游科学》 CSSCI 2011年第6期1-12,共12页
我国《旅游法》正在制订过程中,期间发生了若干重大理论争议,消弭争论、达成共识是摆在立法者面前一道现实课题。本文认为,当前制定的《旅游法》应当是规制旅游业、但又不限于旅游业的旅游基本法,并提出了框架性立法、以人为本、旅游可... 我国《旅游法》正在制订过程中,期间发生了若干重大理论争议,消弭争论、达成共识是摆在立法者面前一道现实课题。本文认为,当前制定的《旅游法》应当是规制旅游业、但又不限于旅游业的旅游基本法,并提出了框架性立法、以人为本、旅游可持续发展等三种立法理念作为当前立法的价值指引,以期厘清论争,推动立法。 展开更多
关键词 旅游基本法 旅游法律关系 旅行自由 旅游可持续发展
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标签下的理论困惑
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作者 罗结珍 《北京第二外国语学院学报》 2003年第1期6-11,共6页
通过对“旅游所有权”、“旅游犯罪”和“旅游法律关系客体”等概念的详细分析 ,指出这些概念的不科学性 ,提醒人们注意我们的教科书和学术著作中所存在的“旅游标签”现象。
关键词 旅游所有权 旅游犯罪 旅游法律关系客体 旅游标签现象 旅游经济理论
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旅游法实施背景下《旅游政策与法规》课程体系创新研究
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作者 邓映红 《旅游纵览(下半月)》 2017年第10期190-191,共2页
在领会《旅游法》的前提下架构与之相适应的,符合旅游管理专业人才培养,满足社会需要的应用型人才的课程体系。突出技能目标,做到知识目标和技能目标并重,通过一系列的教学活动强调情感素质目标,培养学生的职业素养。其次,在调整教学内... 在领会《旅游法》的前提下架构与之相适应的,符合旅游管理专业人才培养,满足社会需要的应用型人才的课程体系。突出技能目标,做到知识目标和技能目标并重,通过一系列的教学活动强调情感素质目标,培养学生的职业素养。其次,在调整教学内容的基础上同时采用讲授和案例教学、分组研究讨论相结合的教学方法并以微课形式辅助教学。最后,通过采用过程性评价和总结性评价有机结合的教学评价方式检验教学效果。 展开更多
关键词 旅游政策与法规》 旅游管理专业 总结性评价 过程性评价 案例教学 课程目标 教学方法 旅游法律关系
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旅游法的实力与潜力 被引量:1
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作者 郝灿 《检察风云》 2019年第10期16-17,共2页
2019年1月29日,中国旅游研究院发布《中国旅游经济蓝皮书No.11》及《中国旅游消费大数据报告2018》系列报告,数据显示,2018年国内旅游人数为55.4亿人次,收入人民币5.13万亿元,同比分别增长10.76%和12.3%;中国公民出境旅游人数为1.48亿人... 2019年1月29日,中国旅游研究院发布《中国旅游经济蓝皮书No.11》及《中国旅游消费大数据报告2018》系列报告,数据显示,2018年国内旅游人数为55.4亿人次,收入人民币5.13万亿元,同比分别增长10.76%和12.3%;中国公民出境旅游人数为1.48亿人次,同比增长13.5%。旅游人数高速增长的背后存在不少陷入争议的纠纷,旅游消费者权益保护的'内功'如何?又存在哪些不足亟待继续'修炼'?时值中国旅游日,笔者解析旅游消费者权益保护的立法'功力'。 展开更多
关键词 旅游 旅游格式合同 旅游消费者权益 旅游法律关系 消费者权益保护 权益保障 旅游 惩罚性赔偿金 旅游经营者 有名化
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