《旅游目的地开发与管理》课程思政教学改革与实践研究

《旅游目的地开发与管理》作为旅游管理专业硕士研究生的核心必修课程,在旅游管理专业硕士研究生的培养中起着重要作用,在《旅游目的地开发与管理》课程中有效开展课程思政对研究生教育具有重要意义。本研究在深入分析该课程现有课程思政教育现状的基础上,基于“三交户”的课程思政原则,提出了“四交互”的课程思政教育实现路径,为《旅游目的地开发与管理》实现课程思政教学改革和实践进行了有益探索。

国内外旅游目的地定位研究比较分析及国内研究国际化刍议

定位在当今旅游市场竞争愈演愈烈的形势下已成为目的地营销中至关重要的工作。本文鉴于学术研究和实践领域的需求,在系统梳理国内外目的地定位文献的基础上,从研究内容、研究特点和研究逻辑方面对二者的研究现状进行了比较分析,并总结了它们之间的4个总体差异点。最后,笔者就在未来如何推进国内研究成果国际化的问题方面提出了一些个人的基本建议。

论旅游形象的塑造和营销——以安康市人文旅游资源优化为例

研究人文旅游资源次优区的概念、特征和营销模式对旅游目的地规划、开发，旅游资源保护与可持续发展等都具有重要的意义。本文以陕西省安康市旅游发展为例．从创新开发旅游资源次优区人文旅游资源和文化旅游产业集群，进行旅游形象塑造和整合营销传播（IMC）的角度．探讨了人文旅游资源次优区旅游开发和可持续发展的策略．

浅谈旅游次优区的塑造和营销——以湖北省荆州市为例

研究人文旅游资源次优区的概念、特征和营销模式对旅游目的地规划、开发,旅游资源保护与可持续发展等都具有重要的意义。以湖北省荆州市旅游发展为例,从创新开发旅游资源次优区人文旅游资源和文化旅游产业集群为基础,以旅游形象塑造和整合营销传播(IMC)的角度,探讨了人文旅游资源次优区旅游开发和可持续发展的策略。

以四川九寨沟为例谈基于利益主体理论对旅游社区利益关系多维分析

基于Stakeholder理论,提出旅游者、旅游社区、旅游开发商、政府、压力群是旅游地在开发和管理中的五大利益攸关体。在对旅游社区与其它利益主体利益关系分析基础之上,通过制度设计,实施旅游地利益的合理分配,以促进旅游地利益各方和谐共生发展。