职业本科教育视域下旅游管理人才培养模式转型发展探究

针对当今旅游管理职业本科人才培养模式存在培养定位不明确、课程体系缺乏职业本科特色等重点难点问题,提出旅游管理人才培养要明确培养定位、构建职业体验导向的理实一体化项目课程体系,探究“六维度三层次”理实一体化教学体系,以期为职业本科发展提供理论与实践支撑,促进旅游管理职业本科人才培养转型发展。

“旅游管理人才培养与行业互动人才培养模式创新实验区”实践教学创新研究——以湖南商学院旅游管理学院实践教学为例

旅游管理是一门应用性较强的学科,也是实践性很强的学科,随着旅游业的发展,旅游业内部对人才需求的专业化程度越来越高,构建一个能够适应社会经济发展和区域旅游发展需要的应用型旅游管理人才培养体系。笔者以湖南商学院旅游管理学院国家首个"旅游管理人才培养与行业互动人才培养模式创新实验区"

基于闽台旅游合作视角下的海西农林院校旅游管理人才培养体系探索

基于闽台合作视角分析闽台在发展生态旅游中的优劣势,剖析福建省农林院校旅游管理人才培养现状及存在问题,从而探索构建一个适合农林院校的注重理论实践结合的旅游管理人才培养体系。

应用型管理人才培养实践平台建设探索——以旅游管理人才为例

随着我国旅游产业规模的不断扩大与持续快速发展,社会对旅游人才的需求量大幅增加,同时对旅游人才的质量要求也越来越高。目前我国还存在对应用型管理人才培养理念的认识仍然不够、在应用型管理人才培养过程中实践依然不足等问题。通过搭建实践教学平台、创新旅游人才培养模式、提高教师实践教学能力等方法,将有效提高应用型旅游管理人才的质量,推动我国旅游产业的又好又快发展。

旅游管理专业人才培养模式创新研究——基于战略性新兴(支柱)产业需求视角

从战略性新兴(支柱)产业需求视角,提出了三峡大学旅游管理专业人才培养的几种教学模式。

研学旅行视阈下高职旅游管理专业人才培养改革研究

目前在“文旅融合”的趋势下,旅游管理专业人才培养也面临一系列的挑战,研学旅行这一蓬勃发展的产业急需大量专门人才。作为导游职业的新兴岗位,研学导师的从业缺口巨大。高职旅游管理专业主要培养旅游行业一线从业人员,需对接旅游产业的发展,不断进行人才培养模式改革。本文分析了研学旅行的提出和发展趋势,指出研学旅行市场对专门性研学导师(导游)人才的需求,分析了研学导师(导游)需具备的主要能力,并结合所在学校的实践探索提出了高职旅游管理专业人才培养改革的建议。

财经类院校旅游管理本科专业人才培养研究

阐述财经类院校旅游管理本科专业应培养以实践能力为核心，以管理能力、营销策划能力、外语能力为导向的应用型人才，提出基于“四种能力”导向的财经类院校旅游管理应用型本科专业人才培养模式改革路径。

基于“一带一路”应用型本科院校旅游管理专业人才培养模式研究

在“一带一路”建设背景下,由于其涉及到的沿线国家、国内各省市众多等各种因素,使得我国旅游业发展有了新的视角。与此同时,我国国内高校的旅游管理专业人才培养也面临着新的机遇和挑战。因此,从国内高校旅游管理人才培养的角度出发,在“一带一路” 背景下其人才培养模式需进行不断创新,从而充分抓住旅游业以及人才自身的发展契机,实现“一路”的建设目标,满足社会对旅游管理人才的需求。文章从不同方面阐述“一带一路”应用型本科院校旅游 管理专业人才培养研究,希望为研究应用型本科院校旅游管理专业人 才培养模式研究的专家和学者提供理论参考依据。

旅游管理专业校企合作人才培养模式的优化途径

校企合作人才培养模式是提高旅游管理专业学生实践技能的重要举措之一。目前，旅游管理专业校企合作人才培养模式存在着重视程度不够、缺乏宏观指导、课程设置不合理等问题。针对这些问题，要通过加强院校与企业的合作，强化政府主导、完善实习基地等举措来优化旅游管理专业校企合作人才培养模式。

民族地区本科旅游管理类人才的多元协同培养

旅游教育转型的真正核心是人才培养模式。民族地区本科旅游管理类人才培养不仅具有自身的特殊规律与要求,也同样面临着供给不足与结构性过剩并存、教学模式与机制设计不尽合理、学科建设跟不上旅游产业发展实践、旅游教育与旅游职业发展通道脱节等一般性问题。民族地区的本科旅游管理类人才应首先明确培养的价值取向与培养目标,以"校政企"、"产学研用"等多元协同模式为指向,优化学科建设、课程建设、教育精准供给、旅游教学机制设计、旅游职业素质培养等路径,以达到"四高"的旅游人才培养效果。

Research on the Status and Development of Tourism Management Teaching on the Basis of School-enterprise cooperation

With the vigorous development of China＇ s tourism industry, the rapid expansion of universities and tourism management enrollment has trained a large number of tourism professionals, and promoted the rapid development of tourism. However, the increasing number of colleges and universities tourism management enrollment and the expansion of the tourism industry have not been able to meet the demand for high-class expertise, which partly due to low tourism management teaching quality of colleges and universities. Whereas the school-enterprise cooperation in personnel training mode is one kind of tourism management that can effectively improve the quality of teaching of important measures.