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旅游者教育问题初探
被引量:
5
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作者
许颖
《经济师》
北大核心
2004年第10期131-132,共2页
旅游者是旅游活动的主体 ,但在旅游业的发展过程中一直忽视了对旅游者的教育问题 ,由此带来了一些负面效应。因此有必要引导旅游者在旅游活动中建立正确的动机、观念和方式。
关键词
旅游
活动
旅游者教育
引导
下载PDF
职称材料
中国世界遗产地旅游者教育浅谈
被引量:
1
2
作者
任文举
《经济研究导刊》
2009年第13期153-154,共2页
世界遗产是稀缺的和不可再生的资源,对于全人类来说都显得十分珍贵。中国的世界遗产地目前破坏严重,其中一个重要原因是旅游者长久以来畸形的消费观念和遗产地旅游者教育的缺失。世界遗产地旅游者教育显得越来越重要而迫切。世界遗产地...
世界遗产是稀缺的和不可再生的资源,对于全人类来说都显得十分珍贵。中国的世界遗产地目前破坏严重,其中一个重要原因是旅游者长久以来畸形的消费观念和遗产地旅游者教育的缺失。世界遗产地旅游者教育显得越来越重要而迫切。世界遗产地旅游者教育也应从公共媒体、政府立法、景区管理、导游人员、教育部门等各个方面来思考对策。
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关键词
旅游者教育
消费者
教育
世界遗产地
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职称材料
题名
旅游者教育问题初探
被引量:
5
1
作者
许颖
机构
重庆工商大学旅游学院
出处
《经济师》
北大核心
2004年第10期131-132,共2页
文摘
旅游者是旅游活动的主体 ,但在旅游业的发展过程中一直忽视了对旅游者的教育问题 ,由此带来了一些负面效应。因此有必要引导旅游者在旅游活动中建立正确的动机、观念和方式。
关键词
旅游
活动
旅游者教育
引导
分类号
F592.3 [经济管理—旅游管理]
下载PDF
职称材料
题名
中国世界遗产地旅游者教育浅谈
被引量:
1
2
作者
任文举
机构
乐山师范学院旅游与经济管理学院
出处
《经济研究导刊》
2009年第13期153-154,共2页
基金
四川旅游发展研究中心科研项目(LYS06-02)
乐山师范学院科研项目(S07064)
乐山师范学院社区发展研究中心课题项目(200803)
文摘
世界遗产是稀缺的和不可再生的资源,对于全人类来说都显得十分珍贵。中国的世界遗产地目前破坏严重,其中一个重要原因是旅游者长久以来畸形的消费观念和遗产地旅游者教育的缺失。世界遗产地旅游者教育显得越来越重要而迫切。世界遗产地旅游者教育也应从公共媒体、政府立法、景区管理、导游人员、教育部门等各个方面来思考对策。
关键词
旅游者教育
消费者
教育
世界遗产地
分类号
F590 [经济管理—旅游管理]
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1
旅游者教育问题初探
许颖
《经济师》
北大核心
2004
5
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职称材料
2
中国世界遗产地旅游者教育浅谈
任文举
《经济研究导刊》
2009
1
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